Resumo: Na tentativa de criar produtos cada vez mais atraentes, a indústria do vestuário infantil busca inovar tanto em aspectos de design como conforto e qualidade. No entanto encontra-se uma falta de padronização das medidas nas roupas infantis. Considerado no mercado como um dos segmentos com crescimento acelerado, a indústria do vestuário infantil está deixando a desejar no desenvolvimento e estrutura da modelagem da roupa. Assim encontramos peças com diferenças grandes nas medidas do vestuário de um mesmo tamanho, o que dificulta a compra para o consumidor. Pensando em uma forma de padronizar as medidas a ABNT-Associação Brasileira de Normas e Técnicas colocou em vigor a NBR 15800, estabelecendo parâmetros com referenciais de medidas do corpo infantil para auxiliar as indústrias na padronização de medidas. Palavras-chave: padronização, modelagem, medidas, infantilAbstract: In trying to create increasingly attractive products, the children's clothing industry seeks to innovate in both design aspects such as comfort and quality. However there is a lack of standardized measures in children's clothing. Considered as one of the market segments with rapid growth, the children's clothing industry is found wanting in the development and structure of modeling the clothes. Thus we find pieces with large differences in the measurements of garments of the same size, making it difficult to buy for the consumer. Thinking of a way to standardize the measures to ABNT-Brazilian Association of Technical Standards and put into force the NBR 15800, establishing parameters with reference to

O vestuário é um objeto que está em contato direto com o corpo, sendo que quando mal projetado pode limitar o indivíduo, principalmente quanto à usabilidade do produto. O artigo visa realçar a análise das tarefas do usuário durante o desenvolvimento do projeto de produto de moda, demonstrando em quais etapas o conhecimento dos movimentos realizados pelo homem devem estar inseridos. Ao evidenciar as fases do projeto até a modelagem, momento em que é iniciada a construção do produto, é notável a influência da ergonomia e antropometria nesse processo, sendo que o conhecimento do corpo humano em sua totalidade é essencial para a construção da roupa. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica para unir os conceitos necessários a fim de concretizar o objetivo do trabalho. Os assuntos abordados têm como finalidade conscientizar o designer de moda do quanto a compreensão das atividades do usuário influenciará na qualidade do produto projetado.

Este artigo discute sobre a prática da construção de protótipos na indústria do vestuário. O protótipo refere-se à construção de um modelo que está em processo de planejamento e teste para ser comercializado. Atualmente a forma mais difundida é realizando a construção efetiva das peças, porém existe disponível no mercado softwares que realizam essa atividade virtualmente. Assim, esse estudo tem como objetivo investigar o processo construção de protótipos por meio de software CAD 3D de prototipagem de vestuário e das técnicas tradicionais manuais utilizadas atualmente na indústria a fim de verificar as caraterísticas de cada etapa e os resultados alcançados. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa descritiva, como forma de abordagem do problema foram realizados dois experimentos que compreendem a construção de protótipos de uma saia godê orientados pela técnica virtual e a manual. Os resultados permitiram compreender que as duas possibilidades para a elaboração de protótipos produzem resultados similares, são eficientes e uma valiosa ferramenta para avaliar uma peça de vestuário antes de ser produzida a venda.

Em razão da pandemia causada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) e sua rápida dispersão geográfica responsável pela propagação da doença COVID-19, a adoção de estratégias de prevenção e contenção de riscos foram estabelecidas. O distanciamento social foi uma dessas medidas, que resultou em grandes impactos no sistema educacional, ocasionando a suspenção das aulas presenciais por período indeterminado. Considerando esse cenário, as instituições e os docentes buscaram estratégias de atividades educacionais remotas como uma alternativa para manter os alunos ativos e próximos. Esse estudo contextualiza o Ensino Remoto Emergencial e analisa as práticas didáticas, bem como os resultados de um curso livre online sobre ilustração de moda criativa. O tipo de pesquisa utilizada foi a descritiva, e como método de coleta de dados, o estudo de caso. Os resultados expõem a experiência com o ensino remoto, procedimentos, recursos e os conteúdos que compuseram o curso.