La ubicación de las mujeres dentro de mercados de producción y laboral ha presentado limitaciones serias, marcadas por la discriminación y estereotipos, interfiriendo en la inserción laboral de las mismas, siendo su mano de obra menos valorada que la de los hombres; evidenciándose la necesidad de mejorar su inserción y generar nuevas fuentes de trabajo; se han propuesto unidades de negocios impulsando la generación de emprendimientos que permitan incrementar de manera paulatina los ingresos del núcleo familiar. El objetivo del presente trabajo es mostrar el término emprendimiento desde el punto de vista conceptual, entendiéndose que por emprendimiento se derivan algunas teorías que permiten observar que es una característica que permite a las personas salir adelante con ideas novedosas, metodológicamente se realiza un análisis de las principales características que tienen los emprendedores observando que la edad promedio de una persona que se inicia de manera temprana en el emprendimiento es de 36 años, a pesar que a lo largo de los años ha existido una paridad al momento de emprender entre los hombres y mujeres, se observar el emprendimiento sucede con mayor proporción en las mujeres 51,1%. El emprendimiento femenino se está volviendo protagonista de la economía nacional. El Global Entrepreneurship Monitor (GEM) reporta que, en Ecuador, aproximadamente, el 54% de ellas piensan en ser microempresarias en los próximos tres años. Abstract The location of women within the production and labor markets has presented serious limitations, marked by discrimination and stereotypes, interfering with the labor insertion of women being less valued than men. It has evidence the need to improve the insertion of women and generate new sources of work, business units have been proposed, promoting the generation of enterprises that allow the gradual increase of family income. The objective of this research is to show the term entrepreneurship from the conceptual point of view, understanding that by undertaking some theories that allow us to observe that is a feature that allows people to move forward with innovative ideas are derived methodologically an analysis of the performed main features are entrepreneurs noting that the average age of a person who starts early in the venture is 36 years, although over the years has been a parity when undertaking between men and women , will observe the venture is with higher proportion in females 51.1%. Female entrepreneurship is becoming protagonist of the national economy. The Global Entrepreneurship Monitor (GEM) reports that in Ecuador, approximately 54% of them think of being microentrepreneurs in the next three years.

No abstract

El ataque de amenazas en las plataformas que se manejan a través del internet en las diferentes organizaciones es cada vez más frecuente, se derivan normalmente por motivos económicos, eludiendo las medidas de seguridad comunes. Es por ello, que en este trabajo de investigación, se hace una revisión de la literatura sobre los diferentes estudios que han surgido en los últimos años abordando factores como  seguridad, vulnerabilidad y mejora, con el fin de proporcionar una base para futuras investigaciones a ser utilizados en la mejora de la calidad y la seguridad en las organizaciones para contribuir con la gobernanza de las TI. Se concluye que hay una ausencia de monitoreo efectiva y escasez de la seguridades en la TI, por abaratar costos, causando la baja efectividad en las seguridades. Abstract The attack threats on platforms that are managed through the internet in different organizations is becoming more frequent, threats are usually derived for economic reasons, avoiding common security measures. That is why, in this research, a review of the literature on the various studies that have emerged in recent years addressing factors such as security, vulnerability and improved in order to provide a basis for further research to be done used in improving the quality safety organizations and contribute to the governance of IT. Finally we conclude there is an absence of effective monitoring and lack of assurance on IT to cut costs, causing low effectiveness in securities.

En el Ecuador, la tasa de desempleo en el año 2000 fue del 12%, teniendo fluctuaciones positivas de dos a tres puntos porcentuales en los siguientes cinco años, provocando una migración representativa en la población ecuatoriana, hacia Europa y EEU, repercutiendo en la inestabilidad económica y crisis financiera del Ecuador. En el presente estudio se analiza la tasa de desempleo del Ecuador para el periodo 2000-2015 y los determinantes del consumo como son: el ingreso permanente, tasa de crecimiento del consumo y el nivel de ahorro precautorio de los ecuatorianos a nivel nacional; obteniendo como resultados de la investigación la relacion inversa entre la tasa de desempleo y la tasa de crecimiento del consumo, cumpliéndose este supuesto macroeconómico básico en la economía del Ecuador. Palabras Clave: Tasa de desempleo, tasa de crecimiento del consumo, ingreso disponible y ahorro precautorio ABSTRACT Ecuador’s unemployment rate of year 2000 was 12% with positive fluctuations of two to three points on the following five years resulting on a fraction of its population migration towards Europe and USA. It was an impact of economic instability that resulted in a general financial crisis. Unemployment rate of Ecuador for the period 2000 - 2015 and determinants of consumption were analyzed in this study as well as permanent income, consumption growth rate and preventative national savings level. A basic macroeconomic scenario for Ecuador is confirmed by analyzing the inverse relationship between unemployment and consumption growth rate. Keywords: unemployment rate, consumption growth rate, disposable income and preventative savings Recibido: diciembre de 2015Aprobado: mayo 2016

In the present study, the main purpose of this study is to demonstrate that the development of numerical logic, logical verbal and abstract logic in middle school students increases admission to public universities in Ecuador, to achieve this purpose was used an experimental group to which An initial diagnosis, a final diagnosis and the obtaining of the test results applied by the Secretariat of Higher Education, Science, Technology and Innovation, after the intervention process, the results obtained were tabulated and analyzed statistically through the exposure Of frequencies, percentages, mean, standard deviation and variance. Making possible the later hypothesis test by means of the calculation of the parametric test t. A sample of 30 students was selected intentionally; That is to say a sampling by convenience from tax, municipal and private schools of Canton Babahoyo, where the initial marks of the examination of the ENES and end were registered, to which an intervention in addition to a reference sample was made. The average of the initial evaluations of the ENES Exam was 502, 54 out of 1000, and after the intervention, these students obtained an average of 704.35667 in the final evaluation. After the intervention in the students selected as control group, the intervention had a positive result, since the average grades were 704.366667 points. The variation between the initial evaluation and the final evaluation is positive, however, it is not statistically significant. Keywords:Middle education, University system ,Logical Reasoning, Assessment IntroduccionLa metodología implementada en Ecuador para determinar el ingreso de estudiantes al sistema universitario, mediante el Examen Nacional de Evaluación Superior (ENES), planteada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT),tiene el propósito esencial de actuar como un filtro de capacidades y conocimientos entre los aspirantes, a fin de propiciar que sean los más aptos quienes accedan a dichas aulas. La aplicación de procedimientos de evaluación como métodos de selección para diferentes fines en el país responde a una precisa voluntad institucional, que en primera instancia está refrendada por la Constitución de la República.Es evidente que en Ecuador se han generado cambios sustanciales en la esfera educacional, debido a políticas gubernamentales implementadas para el desarrollo de una educación de calidad. Esos cambios han alcanzado tanto al nivel de bachillerato como a las universidades. El Bachillerato General Unificado (BGU) es el nuevo programa de estudios creado por el Ministerio de Educación del Ecuador con el propósito de ofrecer un mejor servicio educativo para todos los jóvenes que hayan aprobado la Educación General Básica (EGB). Permite a los alumnos estudiar un grupo de asignaturas centrales agrupadas en el denominado tronco común, que les propicia aprendizajes básicos para la formación general. Los estudiantes pueden optar por dos especialidades en función de sus intereses: el Bachillerato en Ci...