Texto resumen.

RESUMENLa corrección de la brecha digital en Andalucía ha sido investigada desde una doble perspectiva. En primer lugar, se ha llevado a cabo un reconocimiento de las principales interpretaciones de este nuevo fenómeno, contextualizándolo en el caso concreto de la política regional aplicada en la Comunidad Autónoma de Andalucía y explorado el origen e implantación de la estrategia Guadalinfo de alfabetización, acceso y uso y dinamización ciudadana basada en el despliegue de centros de acceso público a Internet y el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de su población objetivo.Asimismo, se han examinado los impactos más destacados que la acción Guadalinfo ha tenido en dicha población, obteniendo interesantes implicaciones sobre la equidad e idoneidad de esta política regional y sus posibilidades de futuro.Estos resultados mostrados son fruto de un proyecto desarrollado durante los años 2012 al 2014, tomando la gestión de la red de centros Guadalinfo extendida en el territorio andaluz como referente directo de dicha política y utilizando como fuente específica de información una encuesta propia realizada a los usuarios de dichos centros.Palabras clave: brecha digital, política regional, equipamientos públicos, Andalucía ABSTRACT Equity and distributional effects of the regional policy of digital inclusion in AndalusiaThe correction of the digital divide in Andalusia has been investigated from two perspectives. First, a reconnaissance of the main interpretations of this new phenomenon

Este vídeo describe los principales componentes del inventario de recursos territoriales, como fórmula de reconocimiento territorial, permitiendo así un diagnóstico más detallado de aquellos elementos naturales y culturales presentes, así como su localización, descripción, categorización… Este polimedia forma parte de la segunda edición de la serie “Píldoras formativas geográficas”. La principal función del recursos es la identificación ordenada y detallada de los diferentes recursos naturales y culturales presentes en un territorio objeto de planificación o gestión, en general. Los destinatarios de este polimedia son los alumnos de diferentes grados de la Universidad de Sevilla (Grado en Geografía y Gestión del Territorio; Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia; Grado en Turismo; Grado en Arqueología), así como del Máster en Gestión del Territorio. Instrumentos y Técnicas de Intervención, y por extensión, aquellos gestores del territorio interesados en su aplicación. Reconocimiento ordenado, jerarquizado y valorado de los recursos naturales y culturales presentes en un determinado ámbito geográfico.

En similitud con los planteamientos manifestados por E. M. Rogers en su Difusión de las innovaciones (1962).