Bu araştırmada sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ölçeğinin geçerli ve güvenilir olarak geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 573 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda, toplam varyansın % 57,79'unu açıklayan, 21 madde ve 4 faktörden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Bu faktörler, Beslenme Hakkında Bilgi (BHB), Beslenmeye Yönelik Duygu (BYD), Olumlu Beslenme (OB) ve Kötü Beslenme (KB) olarak adlandırılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin yeterli uyum indekslerine sahip olduğu kanıtlanmıştır. Ölçeğin güvenirliği iç tutarlılık katsayısı ve test tekrar test yöntemiyle incelenmiş, hesaplanan güvenirlik katsayılarının kabul edilebilir sınırlar içerisinde yer aldığı belirlenmiştir. Madde analizi sonucunda ölçekte yer alan maddelerin tamamının ayırt edici olduğu ortaya koyulmuştur. Sonuç olarak, Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ)'nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır.

No abstract

Although judo and wrestling have different rules, these branches are two different Olympic sports branches, partly based on similar basic techniques. For example; the technique called "Ippon-SeoiNage" (one shoulder throw) in judo is mechanically the same as the technique called "Arm Throw" in wrestling. The aim of this study was to gain relative special judo fitness test (SJFT) index with a new approach to the SJFT index used in the literature. The maximum number of "arm throw" is required from wrestlers during the tests. The test consists of 3 sets. The sets are 15 sec, 30 sec, and 30 sec, respectively, and rest between the sets is 10 seconds. The heart rate of the wrestlers has recorded at the end of each set of the test and 1 minute after. The wrestlers were classified as the elite and sub-elite group and also as weight classification. Statistical analyses were performed using Mann-Whitney U test and Kruskal Wallis test. There is no statistical difference between elite and sub-elite female wrestlers according to heart rate, the number of "arm throw", SJFT index, and relative SJFT index. On the other hand, there is a statistical difference in relative SJFT index according to weight classifications. Accordingly, lightweight wrestlers have highest relative SJFT index than the other groups. As a result of this study, there was no difference in the weight categories of the wrestlers according to the SJFT index, whereas there was a difference in the weight categories of the wrestlers according to the relative SJFT index. The use of the relative SJFT index to determine the difference between the weight categories will provide more accurate results for performance evaluation.

No abstract

The aim of this study is to develop a valid and reliable measurement tool to measure the motivation of high school students to participate in physical activity. In the study, the relevant literature was searched and focus group interview was made with three different groups composed of 8 high school students, and an item pool with 55-item was created considering the opinions of experts. After the expert opinions were received, necessary corrections were made on the test form and applied to 308 high school students attending Ödemiş Anatolian High School and Ödemiş Ticaret Odası Anatolian High School in Ödemiş, İzmir in 2016-2017 academic year. As a result of the exploratory factor analysis, the form, which is formed by 16 items and 3 sub-dimensions, accounts for 54.69% of the total variance. In the result of the CFA, the values of fit indices were examined and it was seen that the 3 factorial structure of the scale consisting of 16 items was confirmed as a model. The scale was found to be reliable according to Cronbach's Alfa internal consistency tested to determine the reliability of the scale and the Spearman Brown two-tailed reliability coefficient values. As a result, it was concluded that the "Motivation Scale For Participation In Physical Activity (MSPPA)" is valid and reliable.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetBu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarını ölçebilmek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Çalışmada ilgili literatür taranmış, üç farklı gruptan oluşan 8’er lise öğrencisi ile odak grup görüşmesi yapılmış ve uzman görüşleri göz önünde bulundurularak 55 maddelik bir madde havuzu oluşturulmuştur. Uzman görüşleri alındıktan sonra denemelik form üzerinde gerekli düzeltmeler yapılmış ve 2016-2017 eğitim öğretim yılında İzmir ili Ödemiş ilçesinde Ödemiş Anadolu Lisesi ve Ödemiş Ticaret Odası Anadolu Lisesi’nde öğrenimine devam eden 308 lise öğrencisine uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, 16 madde ve 3 alt boyuttan oluştuğu tespit edilen form, toplam varyansın %54,69’unu açıklamaktadır. Yapılan DFA sonucunda da uyum indeks değerlerine bakılmış ve 16 maddeden oluşan ölçeğin 3 faktörlü yapısının bir model olarak doğrulandığı görülmüştür. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için test edilen Cronbach-Alfa iç tutarlık ve Spearman Brown iki yarı güvenirlik katsayı değerlerine göre ölçeğin güvenilir olduğu sonucuna varılmıştır. Sonuç olarak, “Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği (FAKMÖ)” nin geçerli ve güvenilir olduğu sonucuna varılmıştır.