Summary Aim:  To detect the effect of capsicum plasters on bilateral HT 7 acupoints for decreasing Emergence agitation (EA) in pediatric patients undergoing tonsillectomy and/or adenoidectomy. Background:  Emergence agitation with its incidence of 10% to 80% may have deleterious effects in postoperative period. Children may harm themselves and/or care providers who require extra nursing care and additional sedatives and/or analgesics that may cause a delay in discharge from hospital. The studies dealt with the potential benefits of the use of adjuvant drugs have yielded controversial results. Some may have side effects as well as the absence of a positive effect on EA. Methods/Materials:  Fifty patients undergoing elective adenoidectomy and/or tonsillectomy who aged between 2 and 10 were included to the study. Patients were divided into two groups, and capsicum plasters (acupuncture) or inactive plasters (sham) were applied on bilateral HT 7 points preoperatively. Pain, emergence agitation, and side effects were evaluated for 15 min postoperatively. Results:  Incidence of EA (PAED scale) (28.0% vs 60.0) and postoperative side effects was lower in acupuncture group than in sham group while there was no significant difference in the severity of EA between groups. Duration of recovery was shorter in acupuncture group. Pain scores (CHEOPS scale) were comparable between groups. EA patients were noted to have greater age and more retching than non‐EA patients. Postoperative side effects such as retching, laryngospasm, and vomiting were seen more frequently in the patients with EA. Conclusions:  Application of capsicum plasters on acupoints offers a valuable choice in the prevention of EA in children.

It is to determine the perception of the gifted students who participate to "Science and Art Center" about "Physical Education Course" and "Physical Education Teachers" via metaphors. The working group of the research consists of 48 students who participate Science and Art Center in 2014-2015 school years. Among the purposive sampling methods, criterion sampling method is used in choosing the working group. In the research, among the qualitative research approaches, phenomenological design is used. The data is gathered by semi-structured metaphor form and gathered data have been subjected to content analysis. It was seen that, toward the physical education, they described it in a way that includes positive qualifications as a good lecture, a mean of freedom, a source of life, an educating activity, a competition area and a natural event. It was determined that generally the students' perception towards physical education teachers are positive and they are described as a mentor, compassionate, fun, capable, knowing, hard-working and strong. It can be said that the students see the physical education more as a mean to have fun, to have great time and to move freely. The physical education teacher is also described as a mentor, compassionate and fun person.

Bu araştırmanın amacı; spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin egzersiz bağımlılığı ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Nicel araştırma modeline göre tasarlanan bu araştırmada, ilişkisel tarama yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmada 248 katılımcı yer almıştır. Katılımcılara "Kişisel Bilgi Formu", "Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği" (EBÖ) ile "Sporda Zihinsel Dayanıklılık Envanteri" (SZDE) uygulanmıştır. Verilerin analizinde t-testi, One Way ANOVA, Post Hoc test istatistikleri testleri ve Pearson Korelasyon testinden yararlanılmıştır. Elde edilen araştırma bulgularına göre, katılımcıların genel egzersiz bağımlılığı düzeylerinin risk grubunda olduğu ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin orta düzeyin üzerinde olduğu saptanmıştır. Araştırmada; "aşırı odaklanma ve duygu değişimi", "bireysel-sosyal ihtiyaçların ertelenmesi ve çatışma", "tolerans gelişimi ve tutku" alt boyutları ile "güven" alt boyutu arasında pozitif yönde yüksek düzeyde; "aşırı odaklanma ve duygu değişimi", "bireysel-sosyal ihtiyaçların ertelenmesi ve çatışma", "tolerans gelişimi ve tutku" alt boyutları ile "devamlılık" alt boyutu arasında negatif yönde orta düzeyde; "aşırı odaklanma ve duygu değişimi", "bireysel-sosyal ihtiyaçların ertelenmesi ve çatışma", "tolerans gelişimi ve tutku" alt boyutları ile "kontrol" alt boyutu arasında negatif yönde orta düzeyde anlamlı farklılık saptanmıştır. Sonuç olarak, katılımcıların egzersiz bağımlılığı ile zihinsel dayanıklılık düzeyleri arasında anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin yaş, bölüm, aylık gelirlerine göre anlamlı şekilde farklılaşmadığı; erkeklerin kadınlara göre egzersiz için bireysel ihtiyaçlarını ertelediği ve egzersiz yapmak için daha fazla sabırsızlandığı, 1. sınıf katılımcıların 2. sınıflara göre kötü hissettiği zamanlarda kendilerini egzersize vermeleri ile egzersiz bağımlılığı riskinin daha fazla olduğu ve düzenli spor yapan katılımcıların olumsuz olaylarla karşılaştıkları durumlarda spor yapmayanlara göre mental ve fiziksel olarak daha hızlı toparlandıkları görülmüştür. Katılımcıların zihinsel dayanıklılık düzeyinin ise cinsiyet, sınıfa göre farklılaştığı fakat düzenli spor yapma durumuna göre anlamlı farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar kelimeler: Egzersiz, bağımlılık, egzersiz bağımlılığı, zihinsel dayanıklılık.

Bu araştırmada sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ölçeğinin geçerli ve güvenilir olarak geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 573 üniversite öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda, toplam varyansın % 57,79'unu açıklayan, 21 madde ve 4 faktörden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Bu faktörler, Beslenme Hakkında Bilgi (BHB), Beslenmeye Yönelik Duygu (BYD), Olumlu Beslenme (OB) ve Kötü Beslenme (KB) olarak adlandırılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin yeterli uyum indekslerine sahip olduğu kanıtlanmıştır. Ölçeğin güvenirliği iç tutarlılık katsayısı ve test tekrar test yöntemiyle incelenmiş, hesaplanan güvenirlik katsayılarının kabul edilebilir sınırlar içerisinde yer aldığı belirlenmiştir. Madde analizi sonucunda ölçekte yer alan maddelerin tamamının ayırt edici olduğu ortaya koyulmuştur. Sonuç olarak, Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ)'nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır.

No abstract