This study aims to analyze the role of LMDH in improving public welfare through natural tourism to determine the norms established by LMDH, find out the forms of public participation, and the results of LMDH empowerment in improving welfare through natural tourism. This research is qualitative research using the descriptive method. The techniques used in this research are observation, interview, and documentation techniques. Data analysis was carried out by reducing data and interpreting logic connected to the context of public empowerment. The results showed that public empowerment, which has been done by LMDH through natural tourism, was strengthening human resources and developing natural resources. The strengthening of human resources with the provision of administrative materials, technical materials, and motivation to have skills and natural resource development. The empowerment results include the emergence of awareness to develop existing potential, increase public income, open business opportunities, and carry out social activities well.

Dengan adanya wabah penyakit COVID-19 banyak negara di berbagai dunia memutuskan untuk menutup sekolah, perguruan tinggi maupun universitas. Kondisi tersebut memaksa seluruh kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara online atau kelas virtual melalui berbagai media pembelajaran salah satunya Google Classroom. Google Classroom yaitu aplikasi pembelajaran campuran untuk ruang lingkup pendidikan yang dapat mempermudah dosen dalam membuat, membagikan, dan mengelompokkan tugas-tugas yang diberikan. Tujuan diadakannya penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hasil studi pustaka keefektifan virtual class dalam pembelajaran fisika menggunakan Google Classroom dimasa Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah kepustakaan (library research). Hasil menunjukkan bahwa penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Fisika Dimasa COVID-19 dapat dikatakan sudah efektif, apalagi disertai dengan video materi pembelajaran yang menarik sehingga dapat menimbulkan motivasi serta ketertarikan mahasiswa dalam proses pembelajaran, dan mampu meningkatkan hasil pembelajaran mahasiswa.