No abstract

El acceso a las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación por parte de la población se han incrementado en los últimos años, lo que ha llevado a que estas se integren de manera natural a la vida diaria de las personas. El ámbito educativo y empresarial sin duda son los sectores que mayores beneficios han obtenido con estos avances, tanto en lo positivo como de lo negativo. El presente estudio tiene por finalidad analizar la relación entre la aceptación tecnológica y la adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de la ciudad de Arequipa, Perú. La población estuvo conformada por estudiantes del segundo ciclo de 46 escuelas profesionales de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Para la selección de la muestra se recurrió a un procedimiento no probabilístico incidental, seleccionando en total n=2470 estudiantes. Los instrumentos aplicados fueron el modelo de aceptación tecnológica (TAM), diseñada por Yong y el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas. Los resultados muestran que existe relación directa y baja entre la aceptación tecnológica y la adicción a las redes sociales dado que la correlación de Pearson es de .211, el tamaño del efecto es de 0.4593 y la potencia estadística es de 0.997. Se concluye que existe correlación de tipo muy débil; sin embargo, el tamaño del efecto es grande y la potencia estadística, muy alta. Estos resultados permiten abrir nuevos espacios de estudio de estos fenómenos

The purpose of our study was to understand the perception of the postpartum beliefs and customs among Quechua and Aymara mothers in Parenting System. The study is a young children in socio-educational analysis related to postpartum beliefs and customs among Quechua and Aymara mothers, specifically, the analysis was done in the cultural context of indigenous communities, seeking knowledge of the diverse cultural expressions, perceptions, and behaviors of the population around reproductive health processes of educational system, through observation and ethnographic interviews. The sample consisted of 118 mothers whose deliveries were attended in the health and parenting system establishment of the Quechua and Aymara areas, and the process was developed considering five aspects. The results show the presence of a complex cultural system in this stage of life and a set of social and cultural norms such as the use of medicinal plants and learning System in the prevention of encounters with spirits or beings of the Quechua and Aymara cultures. The conceptions of the puerperium in native communities regulate the behavior of its inhabitants, affecting maternal and child health in education system and Parenting System.