Pendahuluan: Cyberbullying adalah masalah penting karena pelaku menggunakan teknologi komunikasi untuk mengancam atau membahayakan orang lain dengan mengintimidasi korban mereka melalui perangkat teknologi dan berulang kali. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara kecanduan internet dan efikasi diri dengan perilaku cyberbullying pada remaja.Metode: penelitian ini menggunakan desain literatur review, artikel tinjauan literatur dicari dalam empat database elektronik (Scopus, PubMed, Science Direct, Google Cendekia). Varibael yang digunakan untuk mencari artikel (cyberbullying, internet addiction, self efficacy). Kerangka yang digunakan untuk meninjau adalah PICOS dan kriteria inklusi yang digunakan adalah jurnal Bahasa Inggris dan Indonesia dengan edisi dari 2014 hingga 2020. Hasil dari pencarian artikel didapatkan 10 studi yang sesuai dengan kriteria inklusi yang akan di review. Dilakukan tabulasi data dan analisis narrativ pada artikel atau jurnal yang ditemukan.Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa remaja yang tidak dapat mengendalikan penggunaan internet dan menggunakannya dalam waktu lama serta penggunaan secara implusif maka dapat terlibat dalam perilaku cyberbullying dimana mereka dapat mengungkapkan emosi dan pikiran negatif mereka kepada orang lain. Cyberbullying juga dipengengaruhi oleh keyakinan diri seorang remaja dalam menyelesaikan masalah cyberbullying dengan cara berkomunikasi secara online dengan para pelaku menggunakan bahasa tegas serta dapat melaporkan kejadian cyberbullying untuk mengurangi tindakan tersebut.Kesimpulan: Remaja dengan kecanduan internet dapat betindak dengan cara yang tidak dipikirkan dan tidak terkontrol dengan mengungkapkan emosi dan pikiran negatif mereka dengan cara melakukan cyberbullying kepada orang lain. Remaja yang memiliki keyakinan diri dalam menyelesaikan masalah cyberbullying memungkinkan mereka untuk mencegah dan melaporkan perilaku cyberbullying.