No abstract

Setiap orang wajib membuang sampah pada tempatnya menurut jenis pewadahannya. Namun berdasarkan hasil survei yang dilakukan oleh Katadata Insight Center (KIC) sebanyak 50,8% dari 354 responden tidak memilah sampah. Kurang maksimalnya sosialisasi dan edukasi pemilahan sampah menjadi salah satu penyebab masyarakat tidak memilah sampah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan game edukasi aksi 2D tentang pemilahan sampah daur ulang berbasis android yang dapat dijalankan di perangkat tanpa internet. Dengan memainkan gim ini diharapkan dapat menjadi media alternatif untuk sosialisasi dan edukasi pemilahan sampah. Gim ini dibangun menggunakan perangkat lunak mesin gim Unity 2D berbasis Android menggunakan bahasa pemrograman C#. Metode yang digunakan untuk mengembangkan gim ini adalah metode Game Development Life Cycle (GDLC). Tahapan GDLC terdiri dari 6 tahapan yaitu Inisiasi, Pre-Produksi, Produksi, Testing, Beta, dan Rilis. Hasil akhir dari penelitian ini adalah gim edukasi aksi pemilahan sampah daur ulang berjudul “Kita Pilah Sampah Anda” dengan spesifikasi minimal gawai Android 6.0 marshmallow. Dari total 21 responden masyarakat umum, 76,2% responden termotivasi untuk memilah sampah daur ulangnya sendiri setelah bermain gim ini.

Abstract. This study aims to create an educational game for odd-even traffic rules in Jakarta on an android-based platform called "Tilang Ganjil Genap". This game was developed since there are still many traffic violations that occur in the society. One of the traffic violations that still often occurs is a traffic area violation on the odd-even rule in Jakarta. In fact, to handle this violation, traffic police are still lacking to raise the public awareness. Therefore, an educational game for traffic rules in odd-even areas was built using the Game Development Life Cycle (GDLC) method with stages consisting of initiation, pre-production, production, trial, beta and release. This "Tilang Ganjil Genap" educational game aims to convey information about even odd traffic rules to the public through interesting and fun learning media. Based on the user trial results, it is found that 100% (14 users) state that this game provides a knowledge understanding about odd-even traffic rules area regulation.Keywords: Educational Games, Game Development Life Cycle, Odd Even Rule, AndroidAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk membangun gim edukasi peraturan lalu lintas ganjil genap di Jakarta berbasis android yang diberi nama “Tilang Ganjil Genap”. Gim ini dikembangkan karena masih ada pelanggaran lalu lintas yang terjadi pada masyarakat. Salah satu pelanggaran lalu lintas yang masih sering terjadi adalah pelanggaran kawasan lalu lintas pada peraturan ganjil genap di Jakarta. Upaya polisi lalu lintas dalam penanganan pelanggaran ini masih kurang untuk menyadarkan masyarakat. Oleh karena itu, gim edukasi peraturan lalu lintas kawasan ganjil genap ini dibangun dengan metode Game Development Life Cycle (GDLC) dengan tahapan: inisiasi, pre-produksi, produksi, uji coba, beta dan rilis. Gim edukasi “Tilang Ganjil Genap” ini mempunyai tujuan untuk menyampaikan informasi mengenai peraturan lalu lintas ganjil genap kepada masyarakat melalui media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Dari hasil uji coba pengguna didapatkan hasil bahwa 100% (14 pengguna) menyatakan bahwa gim ini memberikan pemahaman pengetahuan tentang peraturan kawasan lalu lintas ganjil genap.Kata Kunci: Gim Edukasi, Game Development Life Cycle, Peraturan Ganjil Genap, Android

This study aims to build a web-based matrix operations calculation that can be used for students as learning media. There are some students having difficulties to learning matrix. Some of the difficulties are limited alternative learning media, they only study from books or presentation slide. These media are not interactive. This learning media is built using prototyping model process. The stages of prototyping model process are communication, quick plan, modelling quick design, construction, and deployment. The result of this study is a web-based matrix operations calculation that has feature to calculate addition, subtraction, multiplication, determinant, and transpose matrix.

Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah membuat aplikasi media pembelajaran untuk mengenalkan komputer terlebih kepada perangkat-perangkat keras yang terdapat di komputer dengan berbasis Android, media pembelajaran ini sangat cocok untuk orang yang belum memahami mengenai tentang perangkat keras dari komputer. Metode untuk melakukan penelitian dan perancangan perangkat lunak tersebut menggunakan metode MDLC atau kepanjangan dari Multimedia Development Life Cycle, metode tersebut sangatlah tepat dan cocok untuk menunjang dalam penelitian tersebut. Aplikasi berbasis Android tersebut dirancang dengan bahasa pemrograman Java, karena bahasa pemrograman dasar dari pembuatan aplikasi tersebut. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah aplikasi tersebut akan bermanfaat untuk masyarakat umum atau peserta didik yang ingin belajar mengenai tentang perangkat keras dari komputer.