Some courses that are considered more difficult, such as Data Structures, have facing a high failure rate. Many students have difficulties for even starting to develop the proposed structure. Furthermore, an effort after class is required to achieve a better understanding of the content addressed in the classroom. However, to keep the students motivated to accomplish this task becomes a hard work for the teacher day by day. In this sense, this work presents Tes-terDS, a tool that has the proposal of facilitating and stimulating the learning of Data Structures in order to obtain a better understanding of the course by the students. For this, TesterDS uses concepts of Testing Driven Development and Gamification.Resumo. Algumas disciplinas consideradas mais difíceis, como Estruturas de Dados, possuem altos índices de reprovação. Muitos estudantes possuem dificuldades para até para iniciar o desenvolvimento da estrutura proposta. Além disso, é necessário um reforço extra aula para conseguir uma melhor compreensão do conteúdo abordado em sala de aula, no entanto, manter os alunos motivados a realizar essa tarefa se torna a cada dia um trabalho árduo para o docente. Nesse sentido, este trabalho apresenta a ferramenta TesterDS que possui a proposta de facilitar e estimular o aprendizado de Estruturas de Dados a fim de que os alunos tenham um melhor aproveitamento da disciplina. Para tal, TesterDS utiliza conceitos de Desenvolvimento Dirigido a Testes e Gamificação.