Raktažodžiai: profesinis stresas, socialinio darbo procesas, supervizija. SantraukaSocialinio darbuotojo profesinės veiklos sudėtingu-mą Lietuvos sociokultūriniame kontekste atspindi kliento problemų kompleksiškumas, įgalinimo proceso daugiamatiškumas, profesijos naujumas ir statusas visuomenėje, visuomenės kultūra ir kt. Socialinis darbas priskiriamas rizikos profesijų grupei, ieškoma naujų ir inovatyvių profesinės paramos būdų siekiant profesinio streso prevencijos, vienas iš jų -supervizija, profesinių santykių konsultavimo paslauga. Ši paslauga pirmiausia pradėta teikti socialinio darbo lauke, tai atspindi ir pasaulinę tradiciją. Straipsnio tikslas -atskleisti profesinio streso riziką socialinio darbo procese aktualizuojant supervizijos taikymo perspektyvą.Straipsnyje pristatoma reprezentatyvaus kiekybinio tyrimo duomenų analizė. Tyrimo duomenys atskleidė, jog socialinio darbo procesas -sudėtingas, kupinas netikėtumų, įtampų, reikalaujantis specifinių kompetencijų, Sunkiausiais įvardyti planavimo ir tikrinimo bei rezultatų apžvalgos etapai. Tai etapai, reikalaujantys kritinio mąstymo, reflektavimo gebėjimų. Reikalingas nuolatinis savireguliacijos įgūdžių tobulinimas. Tam ir skirta supervizija, kaip refleksyviųjų ir kitų profesinių gebėjimų tobulinimo forma. Supervizija negali pakeisti kolegų, vadovo, artimos aplinkos, dvasininko teikiamo palaikymo, bet gali padėti atkurti darną, apmąstant profesinę patirtį, įvardijant ir permąstant socialinio darbo proceso etapus, išreiškiant patirtus ir patiriamus jausmus, įvardijant įtampą, kylančią tarp asmeninio ir profesinio identiteto krizės intervencijos situacijoje. ĮvadasSocialinis darbas, nauja pagalbos žmogui profesija kūrėsi ir plėtojama intensyvaus socioedukacinės paradi-

Docentė socialinių mokslų (edukologija) daktarėKlaipėdos universiteto Sveikatos mokslų fakultetoSocialinio darbo katedraH. Manto g. 84, LTLT-92294 KlaipėdaTel. (8 46) 39 85 63El. paštas: indre.dirgeliene@gmail.comStraipsnyje analizuojama teorijos ir praktikos ryšio plėtotės patirtis socialinio darbuotojo profesinėje veikloje aktualizuojant naujos pagalbos žmogui profesijos formavimąsi Lietuvos sociokultūrinėje erdvėje. Aktualizuojama socialinio darbuotojo, veikiančio krizės intervencijos sąlygomis, kompetencijos sistema, kuri remiasi refleksyviuoju modeliu bei mokymosi iš patirties būtinybe, kaip svarbia besimokančios visuomenės sąlyga.

Socialinių mokslų (edukologijos) daktarėKlaipėdos universiteto Sveikatos mokslų fakultetoSocialinio darbo katedros docentėProfesinių santykių konsultantė (supervizorė)H. Manto g. 84, LT-92294 KlaipėdaEl. paštas: indre.dirgeliene@gmail.comStraipsnyje atskleidžiamas socialinio darbo multidisciplininis pobūdis, išryškinant edukacijos raišką kliento įgalinimo procese. Į įgalinimo procesą žvelgiama holistiškai, aktualizuojant bendruomeninio įgalinimo patirtį gyvenimo sėkmės ugdymo kontekste. Numatoma edukacinių aspektų raiška ir perspektyva kliento įgalinimo procese siekiant resocializacijos tikslų.

Docentė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Klaipėdos universiteto Sveikatos mokslų fakulteto Socialinio darbo katedra h. Manto g. 84, LT-92294 Klaipėda Tel.

AnotacijaStraipsnyje analizuojama socialinio darbo perspektyva probacijos sistemoje. Probacijos sistema suteikia nuteistiesiems socialinės integracijos galimybių laisvės sąlygomis. Ši sistema intensyviai kuriasi, rengiami projektai, atsiranda įvairių profesionalų poreikis. Socialinio darbo tikslas -įgalinti asmenį padėti sau ir savo artimiausiai aplinkai, aktyvuojant vidaus ir išorės išteklius, skatinant įga-linantį bendradarbiavimą. Straipsnyje aptariama probacijos sistemos nuteistųjų resocializacijos procese samprata. Empirinio tyrimo pagrindu numatoma socialinio darbo, kaip gelbstinčios profesijos, galimybės ir vieta probacijos sistemoje siekiant nuteistųjų resocializacijos. PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: probacija, teistumas, resocializacija, socialinis darbas. AbstractThe article looks into the prospects of social work in the probation system. The probation system provides convicts with the opportunities of social integration in the conditions of freedom. The system is currently under intense development, projects appear, and the need for different professionals emerges. The goal of social work is to empower individuals to help themselves and their immediate environment by activating internal and external resources and promoting empowering collaboration. The article presents the discussion of the conceptions of the probation system in the convict resocialisation process. On the basis of empiric research, the opportunities of social work as a supporting profession and its place in the probation system in the pursuit of convict resocialisation is designed. KEY WORDS: probation, conviction, resocialisation, social work. DOI: http://dx.doi.org/10.15181/tbb.v68i4.946 ĮvadasProbacija yra viena moderniausių bausmės formų, taikoma daugelyje pasaulio šalių. Jos esmė -keisti iki šiol vyravusį atlygio už padarytą nusikalstamą veiką požiūrį, akcentuojant resocializacijos procesą ir socialinę pagalbą nuteistajam. Tarptautinės rekomendacijos siūlo probaciją, kaip alternatyvą laisvės atėmimo bausmėms, skatinti ir plėsti kiekvienoje šalyje, tačiau statistiniai kriminogeniniai duomenys rodo, kad Lietuvoje vis dar išlieka didelis asmenų, kuriems taikoma laisvės atėmimo bausmė, skaičius. Lietuvos statistikos departamento duomenimis, 2011 m. pabaigoje buvo 15 424 teismų nuteisti asmenys, o asmenų, esančių laisvės atėmimo vietose, skaičius siekė 8573. Lyginant kelių metų kriminologinę statistiką pastebima tendencija, kad asmenų, esančių laisvės atėmimo vietose, skaičius auga. Nuteistų asmenų resocializacija probacijos procese tampa vis aktualesne socialine