Objetivo, publicar la efectividad del programa “Autocontrol” en la modificación de los niveles de agresividad en los estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa, de Lima y el mencionado programa se puede realizar en el actual escenario que estamos viviendo a causa de la pandemia. Se trabajó con el enfoque cuantitativo, diseño experimental, con sub-diseño cuasi experimental. Los pre-tests muestran que el grupo control y experimental presentaron situaciones similares iniciales, pero luego de la aplicación del programa de autocontrol se observó los contrastes en los dos grupos. En conclusión, el programa de autocontrol modifica los niveles de agresividad en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa de Lima.