. Work-related stress and well-being: The roles of direct action coping and palliative coping. Scandinavian Journal of Psychology , 47 ,[293][294][295][296][297][298][299][300][301][302] The purpose of the present study is to analyze the roles of direct action coping and palliative coping in the relationship between work stressors and psychological well-being, as well as their possible interactions, in a sample of 464 bank employees. Hierarchical regression analyses showed main effects of direct action coping on well-being. Palliative coping predicts higher levels of psychological distress. Contrary to what was expected, the interactions between work stressors and direct action coping were not significant. Palliative coping interacted with work stressors when predicting psychosomatic complaints. The interaction between the two types of coping was significant on psychosomatic complaints and psychological distress, but not on job satisfaction. The paper discusses theoretical and practical implications of these results, in order to design intervention strategies to prevent and manage job stress.

Este trabajo parte de la reflexión teórica sobre la necesidad de un cambio en el sistema educativo que apueste por la inclusión, en el que se contemple la igualdad y desigualdad, las tecnologías y el factor relacional, y que ponga en funcionamiento metodologías que permitan dar respuesta a las diferentes necesidades de una población heterogénea. Desde este planteamiento, se formulan unos objetivos dirigidos a conseguir un modelo inclusivo que contemple los valores, las tecnologías y las relaciones interpersonales y se define una metodología teórica, actitudinal y experimental. Para ello, se realiza un proyecto educativo experimental en Educación Primaria que aborda el uso de las tecnologías de la información y los valores sociales. Tomando como eje vertebrador la música, se diseñan todas las actividades con la finalidad de mejorar el clima del aula y centro, así como el respeto y valoración de la diversidad asociada a nacionalidades, minorías, diversidad funcional… entre el alumnado. La evaluación del proyecto ofrece resultados cualitativos y cuantitativos satisfactorios, tanto en la adquisición de contenidos teóricos como en los procedimientos, valores y normas sociales, lo que permite concluir sobre la necesidad de establecer un modelo de Educación inclusiva donde tenga cabida todo el alumnado.

La causa social en la creatividad publicitaria:Valores y confianza. Los discursos publicitarios en situaciones de crisis isAbel rodrigo MArtín 1 luis rodrigo MArtín 2 Universidad de Valladolid ResumenEl objeto de este trabajo viene determinado por la importancia que suscitan los temas sociales en una sociedad en crisis como la que tenemos en la actualidad. La comunicación publicitaria española no está siendo ajena a este uso de las causas sociales. La finalidad de este trabajo es comprobar la utilización de estas causas sociales, identificarlas y clasificarlas atendiendo a diferentes criterios: temas, emisores y rentabilidad económica directa. Esta investigación se incluye en los estudios de los contenidos de los medios de comunicación. Para llevar a cabo el análisis se ha analizado un corpus significativo de anuncios publicitarios gráficos y audiovisuales de los años comprendidos entre 2004 a 2011. Los resultados de la investigación realizada muestran que el uso de las causas sociales están siendo cada vez más utilizadas por la publicidad española y que van aumentando progresivamente las temáticas pertenecientes a más parcelas de la realidad social. Así, la publicidad con causa social se convierte en una herramienta eficaz capaz de generar confianza y compromiso para plantar cara a la crisis y poder abrir nuevos horizontes de desarrollo que contribuyan a la creación de una nueva realidad. Palabras claves: Creatividad, crisis, causa social, interés común, publicidad con causa.The social cause advertising creativity: Values and confidence.The advertising discourses in crisisAbstract: This project's aim is determined by the importance of social issues in a society that is going through a crisis such as the present one. Spanish advertising communication is not being unaware of this use of social causes. The aim of this project is to check the use of these social causes, identify them and classify them regarding different criteria: topics, speaker and direct economic profitability. This research is included in the studies of the media's contents. In order to carry out the analysis, a significant corpus of the graphic and audio-visual advertisements between the years 2004 and 2011 has been analysed. The research's results show that the use of the social causes are becoming more and more used by Spanish advertising. They also show that the topics related to social reality are increasing gradually. Thus, advertising with a social cause becomes an efficient tool which is capable of generating trust and commitment in order to face the crisis and be able to open new development goals that may contribute to the creation of a new reality.

No abstract

Índice. 1 Introducción Interés de esta investigación. Capítulo 1 Introducción Metodológica. 1.-Marco general e interés por el estudio 2.-El estado de la cuestión 3.-Punto de partida 4.-Delimitación del objeto de estudio 5.-Fases iniciales del objeto de estudio 6.-Formulación de la hipótesis y de los objetivos 7.-Metodología, enfoque, aporte teórico y fuentes 8.-Fuentes documentales-Notas Capítulo 2 Propaganda política. La imagen como transmisora de ideología. 1.-Concepto de propaganda 2.-Definiciones de propaganda 3.-Propaganda y comunicación 4.-Propaganda y publicidad 5.-Técnicas de la propaganda Índice 9 6 6.-El cartel político en España 6.1.-Antecedentes 6.2.-El arte de la guerra 6.3.-Clasificación temática 6.4.-Editores y lugares de impresión 6.5.-Cartelistas destacados-Notas Capítulo 3 La imagen como transmisora y representativa de modelos sociales 1.-La imagen como transmisora y representativa de modelos sociales 2.-Los testimonios de la imagen 3.-Iconografía e iconología-Notas Capítulo 4 Eduardo Vicente entre la pintura y la ilustración gráfica. Contexto social y estudio experimental 1.-Eduardo Vicente y sus entornos más próximos: Segovia y Madrid 1.1.-Eduardo Vicente (1909-1968) 1.2.-Turégano-Segovia 1.3.-Madrid-Villa y Corte (1890-1936) 2.-Contexto histórico 2.1.-Siglo XX 2.2.-II República 2.3.-Nuestra Guerra Civil Arte y Comunicación. La propaganda política y la transmisión de modelos sociales en la obra de Eduardo Vicente. Arte y Comunicación. La propaganda política y la transmisión de modelos sociales en la obra de Eduardo Vicente. Interés de esta investigación. Afueras de Madrid. 1955. Madrid. Acuarela sobre papel. Colección particular. Eduardo Vicente Capítulo 1 Introducción Metodológica 1 " " ... desde que las ciencias humanas se reconocieron como tal,"el saber y el hacer" se desafían mutuamente como objetivos Martínez Gastey, P. (1999:223) Introducción Metodológica. Marco general e interés del fenómeno a estudiar. 19 La imagen como medio de conocimiento. Desde la antigüedad la imagen ha cumplido diferentes funciones, a saber, en un primer momento podemos considerar a la imagen como un medio de expresión que han utilizado los hombres para comunicar los hechos o conceptos, así como sus afectos y deseos, por otro lado, la imagen es también un medio de información, que da a conocer a los otros las formas y modos de vida de una época determinada, como también todo lo relacionado con las ideologías dominantes o con las expectativas de aquellos que construyen las imágenes. Finalmente la imagen se construye como un medio de representación; van a ser precisamente los estudios iconográficos los que nos permiten conocer la realidad, tanto física como social (Cuadro 1). "Manifestándose así la imagen de la naturaleza de Leonardo en todos sus aspectos como un punto de transición metódicamente necesario: solamente por medio de la visión artística la abstracción científica conquista su legitimidad y su propio camino". 2 Cassier, E. (1951:200) Las imágenes, de cualquier índole, se posicionan como un elemento impor...