Objectives: to describe the process of construction and validity of a School Nursing Guide for student health promotion. Methods: a methodological study, carried out from February to December 2021, composed of Convergent Care Research based on Pender’s Health Promotion Model. Based on the literature and dialogue with 11 nurses in the seven online focus groups, actions were constructed. Subsequently, 24 judges assessed content and appearance. Results: the guide proposes strategies for developing school nursing practices focusing on health promotion. The Appearance Validity Index ranged from 0.63 to 1.0, and the total was 0.84. The Content Validity Index ranged from 0.95 to 1.0, and the total was 0.997. Conclusions: the guide incorporated the needs of young people recognized by professionals, and the assessment phase confirms its validity, and can be used in the context of practice with young people.

RESUMO Objetivos: descrever o processo de construção e validação do Guia de Enfermagem Escolar para promoção da saúde de jovens estudantes. Métodos: estudo metodológico, realizado de fevereiro a dezembro de 2021, composto por Pesquisa Convergente-Assistencial fundamentada no Modelo de Promoção da Saúde de Pender. A partir da literatura e diálogo com 11 enfermeiros nos sete grupos focais online, foram construídas ações. Posteriormente, 24 juízes avaliaram o conteúdo e a aparência. Resultados: o guia propõe estratégias para o desenvolvimento das práticas de enfermagem escolar enfocando a promoção da saúde. O Índice de Validade de Aparência variou de 0,63 a 1,0, e o total foi de 0,84. O Índice de Validade de Conteúdo variou de 0,95 a 1,0, e o total foi de 0,997. Conclusões: o guia incorporou as necessidades dos jovens reconhecidas pelos profissionais, e a fase de avaliação confirma sua validação, podendo ser utilizado no contexto da prática com jovens.

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Objetivo: mapear as evidências científicas sobre o cuidado da enfermagem na promoção da saúde ao adolescente. Método: Revisão de escopo desenvolvida conforme o manual do JBI com busca realizada nas bases de dados MEDLINE, LILACS, SCOPUS, Web of Science, Cochrane, CINAHL e BDEnf, e no Banco de Teses e Dissertações do Portal CAPES, sendo incluídos os estudos que abordaram o cuidado de enfermagem enfocando aspectos da promoção à saúde do adolescente. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e da síntese narrativa. Resultados: 16 estudos, publicados entre 2000 e 2021, foram incluídos nesta revisão. Quanto aos cuidados de enfermagem para a promoção da saúde de adolescentes, existem ações e estratégias de ampla utilização, como palestras, peças teatrais, sessões educativas, entrevistas, consulta de enfermagem, grupos em aplicativos de trocas de mensagens e outras específicas para escolas ou serviços de saúde. Conclusão: O cuidado de enfermagem para a promoção da saúde ao adolescente requer a articulação entre serviços de saúde e escola, podendo utilizar estratégias variadas, requerendo planejamento e utilização de instrumentos específicos para melhorar a abordagem de enfermagem e a adesão do adolescente.

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