A publicação pretende auxiliar a prática de professores que se encontrem diante do desafio de inserir a linguagem multimídia no seu contexto. Pois um dos principais objetivos desta obra é contribuir com a construção de materiais didáticos de apoio para a utilização de diferentes tipos de textos, para que os alunos possam compreender o papel fundamental da leitura e escrita na formação do indivíduo e utilizar as mídias para essa leitura e produção textual. E possibilitar aos educadores um material prático com sugestões de atividades práticas e que podem ser adaptadas para diferentes realidades.

Este artigo explora a temática acerca dos desafios e possibilidades acerca do ensino de literatura para estudantes do Ensino Médio na ERA TIC. Sua relevância científica encontra-se no fato de que irá contribuir para ampliar as propostas metodológicas voltadas para o ensino formal de literatura, utilizando as novas ferramentas tecnológicas de informação e de comunicação disponíveis. Sua relevância social se apresenta na condição de que irão proporcionar ao público em geral, conhecimentos sobre as possibilidades que se apresentam aos estudantes que desejam aprimorar seus saberes e ampliar seus conhecimentos literários. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em autores renomados sobre o assunto, vinculando a didática às novas oportunidades de ensino e de aprendizagem e à necessidade de se ter instrumentos capazes de atender a um público singular, como os estudantes do Ensino Médio. Busca explorar o sentido do ensino de Literatura e como elemento de formação da cidadania, do autoconhecimento, equanimizador entre a phronesis e a espisteme. As conclusões a que foi possível chegar são de que a ausência de metodologias específicas que atendam às exigências dos campos de atuação docente e, mais especificamente, à psicologia do público-alvo, torna o ensino de literatura para o Ensino Médio, um desafio. No entanto, criam-se possibilidades reais que pode destacar-se a oportunidade de se inventar e reinventar novas metodologias ativas, inovadoras e de grande impacto educacional, acadêmico e social.

No abstract

na Rodovia ES-010, a linguagem e os costumes são herdados de seus antepassados Guaranis. Sobrevivem da caça, da pesca, da lavoura e da venda de artesanatos.

A publicação é uma coletânea de obras que discutem as diversas contribuições que a Educação oferece, de maneira interdisciplinar, a todos que estão inseridos de forma direta ou indireta no mundo educacional.