Em relação ao ensino, se fazem necessárias mudanças na forma como são trabalhadas as Geociências, pois no atual cenário, são abordadas sem contextualização e de forma insuficiente. Dessa forma, é imprescindível propor metodologias e materiais didáticos como ferramentas que possam auxiliar nesse processo. Este trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de um material didático (cartilha didática) sobre a Geodiversidade no Parque Estadual do Cânion Cearense do Poti. A metodologia empregada, consistiu em duas etapas, sendo estas: 1) Fundamentação teórico-conceitual, que tratou dos estudos, análises e abordagens dos conceitos que cercam a Geodiversidade e suas temáticas relacionadas, 2) Trabalho de campo, subdividido em 3 fases correlacionadas: gabinete, campo e laboratório. Por fim, com os dados obtidos, foi realizada uma análise e obtido como produto a cartilha didática.

As construções sustentáveis são caracterizadas por assegurar eficiência na alocação dos recursos e respeito à preservação ambiental, ou seja, o gerenciamento responsável do ambiente construído possuindo como base os princípios ecológicos.  O presente estudo visa identificar os fatores entraves para a execução de projetos sustentáveis na região metropolitana de Cuiabá-MT. Especificamente busca-se identificar o nível de conhecimento e interesse dos arquitetos e engenheiros acerca das certificações sustentáveis, a adoção de tais conceitos em seus projetos e por fim, a percepção da sustentabilidade como diferencial para vantagem competitiva. Para o desenvolvimento da pesquisa foi realizada um desk research acerca da temática escolhida. Em seguida, foi realizada a coleta de dados através da aplicação de questionários eletrônicos enviados aos profissionais da arquitetura e engenharia de Mato Grosso. Os resultados revelam uma participação feminina significativa num mercado até então predominantemente masculino; além disso, a diversificação dos respondentes em termos de tempo de carreira possibilitou pontos de vistas abrangentes. Com a pesquisa foi possível observar que apesar do interesse dos profissionais pela temática sustentabilidade, o discurso ainda difere da prática.

Este artigo tem por objetivo relatar as memórias sobre o cuidado ao idoso construídas pelos profissionais de saúde da Atenção Primária. Foi conduzida pesquisa de campo, qualitativa, com coleta dos dados por entrevista semiestruturada, no qual utilizou-se a Análise de Conteúdo. Os dados empíricos foram coletados através das entrevistas semiestruturadas, com a participação de 10 profissionais lotados em uma unidade de saúde da família do município de Vitória da Conquista/BA. A análise dos dados empíricos se desenvolveu na perspectiva da teoria da Análise do Discurso, tendo como apoio o uso do software de tratamento de dados qualitativos QSR NVivo®9 (Qualitative Solutions Research), versão 11. A partir das narrativas dos profissionais de saúde foi observado que as diferentes posições do sujeito idoso estão imbricadas nas condições de possibilidade, vinculadas a uma memória constituída historicamente, que demarcam o modo de dizer e o não dizer ao longo do tempo na legislação e cuidado dos profissionais ao idoso.. Além disso, a necessidade de capacitação emerge como uma demanda para a gestão no sentido de qualificar o cuidado prestado pelos profissionais a esse grupo populacional.

No abstract

Todos os direitos reservados. Todo o conteúdo apresentado neste livro, inclusive correção ortográfica e gramatical, é de responsabilidade do(s) autor(es). Obra sob o selo Creative Commons-Atribuição 4.0 Internacional. Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho, para fins não comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos. Diagramação João Rangel Costa Design da capa Nadiane Coutinho Revisão de texto Os autores