Objetivo: Analisar a importância do conhecimento sobre sinais e sintomas da pré-eclâmpsia para implementação dos cuidados de Enfermagem. Métodos: Estudo descritivo com abordagem qualitativa realizado com cinco enfermeiras de uma maternidade privada de Teresina, capital do Piauí, nos meses de outubro e novembro de 2017 após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: O cumprimento da prescrição medicamentosa e aferição dos sinais vitais, em especial pressão arterial, foram os cuidados comumente implementados. Também verificou-se que nenhuma das entrevistadas mencionou cuidados com a vitalidade fetal, priorizando-se apenas a monitorização da mãe; o que evidencia fragilidade da assistência realizada no quesito binômio mãe-filho. Conclusão: Conhecer as condutas de Enfermagem implementadas ao seu tratamento é essencial para a garantia de qualidade do atendimento ofertado. Salienta-se uma falha primária na assistência identificada neste estudo, pois muitas mulheres só descobrem a patologia no momento de internação, o que gera inúmeros desconfortos emocionais para a gestante que já passa por alterações hormonais que afetam seus sentimentos.
Objective: To analyze the activities performed by nurses in the care of patients after kidney transplantation. Method: Descriptive qualitative study conducted at the High Complexity Hospital in Teresina-PI. Data collection took place in November and December 2017. Ten nurses participated in the research. It was made the content analysis of statements. Results: The main cares performed by nurses in the postoperative follow-up of renal transplantation were vital signs verification and medication administration. The findings of the study allow us to state that the educational process developed by nurses related to discharge guidelines was deficient. There was some disorganization in the guidelines, causing doubts about the necessary care after transplantation. Conclusion: The nurse who works with kidney transplant assumes a commitment to the well-being of the patient from the preoperative phase, with teaching, performing examinations and follow-up, until the postoperative evaluation.
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