Objetivo: validar o conteúdo de cartilha educativa para promoção do conforto de familiares com parentes hospitalizados. Métodos: estudo metodológico, desenvolvido em Unidade de Terapia Intensiva, em três etapas: construção de cartilha educativa, validação por especialistas e análise semântica. Para análise do grau de relevância e pertinência do conteúdo e imagens, empregou-se o Índice de Validade de Conteúdo e adotaram-se os valores ≥0,80. Resultados: a cartilha obteve avaliação satisfatória em relação aos critérios avaliados, obtendo Índice de Validade de Conteúdo geral de 0,87. Os itens que não alcançaram índice de validade de conteúdo adotado foram reformulados. Na avaliação realizada pelos juízes, evidenciou-se adequação do conteúdo às principais necessidades de informação. Conclusão: o conteúdo da cartilha educativa apresentou índices de validade adequados, constituindo-se subsídio para esclarecer dúvidas de familiares, sendo, portanto, ferramenta para educação em saúde.

Este artigo tem como objetivo conhecer a experiência de desconfortos vivenciados por familiares acompanhantes de pessoas hospitalizadas em condição crônica progressiva. Estudo exploratório e descritivo, de caráter qualitativo, realizado entre abril e maio de 2014, com 17 familiares acompanhantes de uma unidade de clínica médica e neurológica de um hospital do interior da Bahia. Os dados foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada e analisados pela técnica de análise de conteúdo temática de Bardin. Os resultados evidenciaram duas categorias: situações de desconforto e os sentimentos vivenciados por familiares acompanhantes durante a hospitalização. Concluiu-se que a internação modifica a rotina e a estrutura familiar, fazendo-se necessário que a instituição invista no acolhimento dos familiares acompanhantes para minimizar as situações de desconforto vivenciadas durante a hospitalização da pessoa internada em condição crônica. Palavras-chave: Hospitalização. Família. Desconforto. Cuidados de enfermagem. Enfermagem familiar.

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