Although still embryonic, collaborative consumption and the sharing economy have become social and economic phenomena in just a few short years, yet there is little consensus on how to define them. The current classificatory schema or typologies of platforms have some weaknesses. Sectoral classifications, technological functionality, and discursive modes of understanding sharing and collaborative economies all provide valuable insights, but when taken individually important gaps are evident, not least in their inter-system isolation, but most particularly when technology, such as platform architecture and user interfaces, is disassociated from wider social and economic conditions of possibility. In order to build on previous research we set out to develop a more complex understanding of collaborative consumption by studying platform architecture, interface, design and informational content to examine how technological affordances of digital platforms' structure social interaction. In order to carry out the research we designed a netnographic protocol that systematised data collection across four dimensions of platforms' technological structure and informational content: functionality and usability; trust and virtual reputation; codes of conduct and community footprint. Data was collected on fifty-five platforms, including forty-seven across Belgium, Italy, Portugal and Spain, as well as eight international platforms. Following factor and cluster analysis, and on the basis of the theoretical understandings of the sharing and collaborative economy, we developed a typology that grouped platforms into three groups: network, transaction and community oriented.

Este artículo valora el peso de diferentes factores sociales sobre los itinerarios juveniles de socialización digital y, en particular, sobre las conductas problemáticas relacionadas con  el nivel de identificación y exposición en entornos y medios digitales. En un primer momento presentamos un modelo de socialización digital basado en una investigación documental previa (autores, 2018). El modelo incluye tres tipos de factores: (i) las variables estructurales de “nivel de ingresos” y “nivel de formación”; (ii) variables sociotécnicas, vinculadas al diseño de las plataformas; y (iii) variables intervinientes en el proceso de socialización digital, tales como la “mediación activa” y los “estilos de aprendizaje”, que transmiten ciertas disposiciones de uso de entornos digitales. En segundo lugar presentamos los resultados de un estudio Delphi multipanel diseñado para contrastar el modelo propuesto de socialización digital juvenil (autores, 2019). Los resultados obtenidos muestran que las variables intervinientes tienen mayor importancia que las estructurales en la definición de los itinerarios de socialización digital juvenil. Tal como valoramos en la discusión, esto implica que los entornos digitales abren nuevas posibilidades de diferenciación social, relativamente in/dependientes (o co-dependientes) del nivel de ingresos y estudios. Finalmente, cerramos el artículo con tres conclusiones que pueden ser de utilidad para la implementación de agendas educativas digitales.

This article offers a general description of digital capitalism, understood as a system in which social and economic dynamics revolve around digital corporations and their infrastructures. The aim of this analysis is to help develop strategies to counteract capitalism. It takes an historical perspective, considering capitalism as an evolving system driven by a continuous flight from the law of diminishing returns. Fixed Capital and General Intellect are addressed as key analytical concepts for understanding the role of technology in capitalism, particularly in the digital era. Subjectivity formation is also a key element, as capitalism needs to progressively improve its strategies of ideological manipulation in order to survive. In the conclusion, I present five strategic principles to counteract digital capitalism. These strategies were developed in the Grupo de Estudios Críticos de Madrid (GEC-Madrid), an interdisciplinary group created in 2018 by the National Museum Reina Sofia (Spain) in order to coordinate the cycle “Six Contradictions and the End of the Present”, a series of lectures and workshops with internationally recognized scholars, followed by research seminars to discuss their ideas.

Over the last decade, the rise of peer-to-peer online markets has become a major sociocultural and economic phenomena and been described as a collaborative or sharing economy. However, understanding their impact has been mired in controversy and disagreement. Proponents of the sharing economy hail its potential to be a panacea for many of the world’s problems, but more critical perspectives point to research that undermines these claims. The rapid growth of this type of activity has placed public administrators in particular under pressure to develop appropriate policy and regulation. However, policy development is severely hindered by a lack of data and suitable measurement techniques. Work to develop appropriate data measurement tends to focus on economic measurement at the expense of social and environmental impact. This research paper seeks to contribute to understanding this problem area by taking a comprehensive triple impact perspective (economic, social and environmental) of the object of study. Employing a Delphi technique, the research developed forty-seven impact indicators across the three areas of measurement.A lo largo de la última década, el crecimiento de las plataformas de intercambio entre iguales, descritas como economía colaborativa, representó un de los fenónenos económicos y socio-culturales más importantes. Los defensores de la economía colaborativa resaltan su potencial para convertirse en la panacea de los grandes problemas mundiales, mientras que las perspectivas críticas apuntan a investigaciones que contradicen estas ideas. El rápido crecimiento de este tipo de actividad ha puesto a la administración pública bajo la presión de tener que desarrollar medidas de regulación adecuadas. Sin embargo, el desarrollo de regulación en este sentido adolece gravemente de la falta de datos y de técnicas adecuadas para medir el impacto. Los intentos por medir este impacto están por lo general concentrads en producir indicadores económicos, a expensas de la medición del impacto social y medioambiental. Esta investigación trata de contribuir a esta cuestión desde una perspectiva holística que estudia el triple impacto (económico, social y medioambiental) de este objeto de estudio. Recurriendo a un estudio Delphi esta investigación ha desarrollado 47 indicadores de impacto en estas tres aéreas de medición.

Resumen En este artículo aportamos una comprensión histórica de la relación entre la psicología y las nuevas tecnologías. La sociogénesis propuesta repara en cómo la psicología, desde sus inicios científicos, ha participado activamente en la producción y gestión de la naturaleza profundamente social y ergonómica de la psique. También permite establecer correspondencias entre los intentos de borrar la distancia entre el cuerpo y las tecnologías de producción, y las enfermedades tecnológicas que surgen al amparo de la sociedad digital y su exacerbado interés en las métricas y la gestión. En la parte final del artículo proponemos que algunos de los movimientos que lideraron visiones radicales de ciencia positivista pueden entenderse como antecedentes del paradigma del Big Data y la proliferación de dispositivos de auto-cuantificación. Junto con la definición de las enfermedades tecnológicas, estos dispositivos de mejora de la eficiencia personal, ponen el discurso psicológico, y sus tendencias psicologistas, al servicio del desarrollo del capitalismo pos-industrial.