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Orientation interactionnelle et multimodale vers l'activité de « débattre ». Analyse d'un extrait de débat public La présente étude vise à questionner le caractère observable d'une forme particulière d'engagement des acteurs sociaux : le débat. En s'inspirant des traits usuellement dégagés par les analystes des discours et des interactions, il s'agira d'étudier minutieusement un extrait de débat public de manière à considérer : (i) la manière dont les participants mobilisent des ressources linguistiques, interactionnelles et multimodales pour accomplir ce schéma interactionnel ; (ii) les indices que les participants laissent dans l'interaction et qui témoignent de leur lecture du cours d'action. On se posera donc la question suivante : quelles traces peut-on trouver de l'orientation des participants aux interactions de type « débat » vers l'accomplissement méthodique et reconnaissable de cette forme discursive et interactionnelle particulière ? L'extrait que nous analyserons est tiré d'un corpus de débats publics. Celuici fera l'objet d'un développement ultérieur. Notons simplement que ces débats publics constituent des événements interactionnels ayant pour but le rassemblement et la confrontation de voix contradictoires en présence d'un public. Ces événements possèdent, au-delà de leurs différences, de nombreux airs de famille avec les débats télévisés ou radiophoniques : ils sont par exemple (au moins minimalement) médiatisés. Leur organisation nécessite en effet une institution ayant entre autres pour tâche de faire venir un public et de gérer sa présence. Médiatisation mise à part, ces événements témoignent également d'un ancrage radical dans la sphère politique : au-delà des thèmes et des enjeux qu'ils abordent (par exemple, le financement des études supérieures, le développement durable, le salaire minimum), des acteurs qu'ils impliquent (par exemple, des candidats aux élections, des représentants de partis politiques) et des contextes de pertinence qu'ils invoquent (par exemple, un contexte électoral), le caract ère politique de ce type d'événements découle de la forme même que choisissent leurs organisateurs, celle du « débattre », mode fondamental d'expression et d'élaboration

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RésuméL'article revient sur le pronom ON en réinterrogeant la capacité qu'on lui octroie régulièrement d'anonymiser le référent. Cette possibilité étant tout à fait avérée, comme en témoigne la phrase précédente, elle a eu tendance à monopoliser les recherches et à contribuer à consolider une démarche substitutive dans le traitement des emplois de ON : si ON anonymise, c'est parce qu'une autre forme dont le sémantisme est plus précis aurait convenu pour opérer une référence identique. L'article propose une synthèse critique de cette approche substitutive et, au travers de l'analyse énonciative et multimodale d'extraits de débats publics et télévisés, montre que ON peut permettre au locuteur de maintenir son énoncé à un certain niveau de généralité (i.e. orientation vers la décontextualisation), mais sans pour autant empêcher le pointage simultané, par le biais d'autres ressources référentielles tirées d'autres répertoires sémiotiques, d'un ou de plusieurs exemplaire(s) bien identifiés de la classe ainsi parcourue (i.e. orientation vers la contextualisation). Mots-clés : énonciation, multimodalité, gestes, regard, deixis, indexicalité Abstract This article elaborates upon many studies that stress the ability of the French indefinite pronoun ON [one, you, we, they] to anonymize what ON refers to. While this function can be verified in various contexts for many purposes, there has been a tendency to focus on it and generalize it, leading to the consolidation of a 'substitutive' approach to ON: if ON anonymizes, the reason is to be found in the fact that any another verbal unit whose meaning is more precise would fit in order to make reference to the same entity. This paper critically summarizes such a substitutive approach and shows by an enunciative and multimodal analysis of various extracts of public and televised debates that ON can be used to maintain the utterance at a general level of validity (i.e. orientation towards decontextualization), without preventing the simultaneous pointing, by other referential resources taken from other semiotic repertoires, of one or more specimens of the category bounded by the indefinite ON (i.e. orientation towards contextualization).