Este trabalho apresenta uma nova abordagem para ajustar curvas de energia potencial (CEP) de sistemas diatômicos. Basicamente, este método consiste em combinar o método de Dunham e ométodo de Powell para obter ajustes de CEP que geram constantes espectroscópicas ro-vibracionais de sistemas diatômicos com precisão experimental. Este novo modelo foi aplicado com sucesso para o íon molecular H 2 + . Palavras-chave: constantes espectroscópicas, curva de energia potencial, sistemas diatômicos.This work presents a new approach to fi t potential energy curves (PEC) of diatomic systems. Basically, this method combines the Dunham and Powell methods to obtain fi tting of diatomic system PEC that produce ro-vibrational spectroscopic constants with experimental precision. This new approach was applied with success to H 2 + system.

Apresenta o panorama da profissão de bibliotecário no Brasil, destacando a identidade do profissional nos dias atuais. Discorre sobre o histórico da profissão de Bibliotecário no Brasil. Aponta os aspectos relativos à formação do Bibliotecário e seus espaços de atuação. Utiliza, como metodologia pesquisa com levantamento bibliográfico em livros, periódicos e sites. Usa como fonte de pesquisa, documentos institucionais do Ministério da Educação (MEC), de associações e de órgãos representativos da profissão e universidades. Faz levantamento de dados em sites de classificados de emprego e divulgação de concursos, utilizando como argumento de busca a profissão de bibliotecário. Considera que a profissão bibliotecário, apesar de ser uma profissão milenar, mostra-se como uma profissão promissora e com grande diversidade de espaços de atuação.Palavras-chave: Bibliotecário. Identidade profissional. Espaços de atuação do bibliotecário.Link: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/11578/8154

This research aims to demonstrate how bibliometric studies can be performed with the aid of the Thesis and Dissertation Catalog, a tool enabled by Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) and Iramuteq Software. The research deals with a descriptive approach, using the principles of data collection such as previously planned action, documental analysis as well as statistical guidelines for quantitative representation. Theoretical approach relied on theories such as ones present in works of Bardin (1977), Bourdieu (1994), Vanti (2002) and Vieira (2008), amongst others. Thus, the Open source Iramuteq Software was used for unstructured data systematization and aimed to demonstrate the recurrences and relations in results of the Search Query. This research aims to indicate the main characteristics and their representation that enable bibliometric studies in the field of Professional Education. This field of study represents a possible dialogue between education and the work field. It presents stricto sensu Postgraduate Programs, regulated by CAPES. In this realm, data is controlled by the Sucupira Platform that in turn, considers data aggregation and collection as well as a means of managerial-operational control used in order to monitor post-graduation programs.  Amongst these tools is the Thesis and Dissertation Catalog  aims to disseminate information on scholarly productions in Master´s degree and PhD levels. The tool presents the abstracts and the bibliographical references present in these works. It is concluded that, in addition to being pertinent and feasible, the procedure used demonstrated as a viable tool for the elaboration of bibliometric surveys in the area of Professional Education. The collection of dissertations and thesis on the featured platform allowed to retrieve scholarly productions enabling an overview of this scientific field.

No dia 11 de março de 2020 a COVID-19, causada pelo novo Coronavírus (Sars-Cov-2), foi declarada pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS), resultando no rigoroso distanciamento social (lockdown), conforme recomendação n° 036 (CNS-2020). Diante disto, este estudo busca identificar os efeitos do distanciamento social no desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos e quais implicações esses prejuízos podem trazer para o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este estudo tem como objetivo geral identificar os efeitos do distanciamento social em crianças e quais as implicações para o diagnóstico de TEA. Diante dos estudos apresentados, destacam-se vários prejuízos causados às crianças devido ao isolamento social, decorrente da pandemia da COVID-19, sintomas estes que, se analisados de maneira errônea, podem confundir e atrapalhar o processo de diagnóstico do TEA, visto que muitos sintomas apresentados estão relacionados a alguns critérios estabelecidos para tal, como a irritabilidade, os atrasos na fala e no desenvolvimento motor, a inflexibilidade, a ansiedade, dentre outros. Contudo, destaca-se que algumas pesquisas precisam ser realizadas e algumas mudanças propostas, visando entender que o desenvolvimento das crianças que viveram o período pandêmico é diferente dos estudos desenvolvidos pré-pandemia. Destaca-se a importância da restruturação das fases do desenvolvimento pós-pandemia, considerando que muitos profissionais responsáveis pelo diagnóstico de transtornos neuropsiquiátricos como TEA, utilizam como base para este fim essas teorias ainda não adaptadas à nova realidade. Além disto, é importante que estes profissionais estejam inteiramente atentos à realidade e aos estudos atuais, visando que o desenvolvimento típico e atípico pode ter suas mudanças com o tempo e perante eventos inesperados e de repercussão mundial, como a pandemia. A avaliação do autismo é essencialmente clínica e o profissional deve utilizar de diferentes recursos para compor o seu processo de avaliação. Seu papel em um diagnóstico é crucial e pode transformar para sempre a vida da criança, visto que muitas vezes a sociedade a define pela sua própria patologia. Por fim, há que se recomendar para estudos posteriores identificarem alternativas para se reconhecer o impacto do isolamento social decorrente da pandemia da COVID-19 para o diagnóstico de TEA, o que exige maior aprofundamento.

Apresenta o panorama da profissão de bibliotecário no Brasil, destacando a identidade do profissional nos dias atuais. Discorre sobre o histórico da profissão de Bibliotecário no Brasil. Aponta os aspectos relativos à formação do Bibliotecário e seus espaços de atuação. Utiliza, como metodologia pesquisa com levantamento bibliográfico em livros, periódicos e sites. Usa como fonte de pesquisa, documentos institucionais do Ministério da Educação (MEC), de associações e de órgãos representativos da profissão e universidades. Faz levantamento de dados em sites de classificados de emprego e divulgação de concursos, utilizando como argumento de busca a profissão de bibliotecário. Considera que a profissão bibliotecário, apesar de ser uma profissão milenar, mostra-se como uma profissão promissora e com grande diversidade de espaços de atuação.