Introduction. Preventive measures taken during periods of health crisis, specifically in pandemics, have consistently been associated with detrimental effects on mental health. Isolation and loneliness are indirect effects of these preventive measures. Given these premises, monitoring the behavior of the population in the face of these eventualities becomes important. Worry as an indirect measure of anxiety and stress enables one to recognize subjects who are vulnerable to phenomena of high uncertainty, since measures taken to avoid excessive contagion can have high costs for this population. This phenomenon has been consistently observed in other pandemics such as H1/N1 influenza. Objective. To determine the prevalence of worry and perceived risk of contagion in the Guadalajara population during the COVID-19 quarantine and to identify differentiating effects. Method. A total of 255 people from western Mexico (Guadalajara, Jalisco) voluntarily participated by answering the Penn State Worry Questionnaire (PSWQ) adapted to Mexican population. The average age of the respondents, aged between 18 and 70 years, was 31.71 (± 5.19). A total of 170 women and 85 men participated in the study. Results. 40.12% of the population scored high levels of worry, making them vulnerable to mental health conditions. Subjects favored the prevention of a contagion regardless of whether they were self-isolated. The only variable that had a differential effect was sex (p < .05), and there were no differences in educational attainment, occupational demandingness, and isolation between the groups. Discussion and conclusion. A preventive attitude was observed among the participants, and so it is important to implement strategies that will prevent mental health costs in those who express excessive worry to avoid saturating mental health services.

La personalidad ha sido objeto de estudio y el abordaje más socorrito a través del uso de pruebas psicológicas debido a sus importantes aportaciones a la comprensión de las diferencias individuales, factores tales como las formas de afrontamiento, el rendimiento académico, la actitud cognitiva y el desempeño profesional son integrantes de la personalidad y al mismo tiempo son elementos que la reflejan. En estudios previos, se ha reportado la presencia de factores psicológicos característicos en alumnos de psicología, mismos que tienen un valor predictivo en su comportamiento. Objetivo: Describir los factores de personalidad asociados a los estudiantes en la carrera de psicología. Método: Participaron en el estudio un total de 141 estudiantes (88 mujeres) de los 8 semestres de la carrera de psicología en una universidad pública del occidente de México. Se utilizó la prueba de 16 factores de personalidad (16FP) y se compararon los perfiles promedio resultantes contra los valores poblacionales de referencia, por género, demás, entre los primeros semestres y los últimos. Resultados: Se identificó la presencia de factores de personalidad distintivos de los alumnos de psicología, además, pudieron observarse diferencias significativas por sexo y cohorte generacional. Conclusiones: La presencia de factores de la personalidad relacionados a las normas sociales y la inestabilidad afectiva son comunes en estudiantes de psicología.

En el campo de las ciencias de la conducta resulta indispensable realizar interpretaciones adecuadas de los resultados obtenidos que permitan el rechazo de la hipótesis nula. Se conoce que las características propias de la disciplina cuentan con desventajas para el abordaje estadístico en comparación con otras áreas aplicadas del conocimiento, donde por naturaleza se tiene mayor probabilidad de obtener datos con distribuciones normales y, por lo tanto, usar técnicas paramétricas. Dado lo anterior es que se realiza una recopilación de información de los elementos de mayor importancia sugeridos para ampliar mejorar la robustez de la interpretación tanto para técnicas paramétricas como para las no paramétricas.

Introducción: La psicología clínica es una rama de la psicología encargada de brindar consultoría a personas con problemáticas que comprometen su calidad de vida. La literatura ha sugerido que el mejor predictor de una atención de calidad se asocia a supervisión y preparación profesional. Se desconoce ese estatus en México. Objetivos: Realizar un sondeo del número y tipo de problemáticas atendidas por los profesionales, así como observar si la experiencia y la formación tienen un impacto al respecto de su práctica Método: Se realizó una encuesta en la federación nacional de colegios, sociedades y asociaciones de psicólogos de México, A.C. (FENAPSIME) con un instrumento para determinar el estado actual de la práctica en psicología Resultados: Existieron diferencias significativas (.05) respecto a la cantidad y severidad de problemáticas atendidas según el nivel educativo y enfoque de los participantes. Conclusión: Se motiva a diferencias asociaciones y universidades a retomar los puntos descritos por los profesionales como una primera línea de defensa para la profesionalización de la psicología.