The COVID-19 outbreak required diverse strategies, such as social distancing and self-isolation, to avoid a healthcare system crisis. However, these measures have been associated with the onset or increase of anxiety and depression symptoms in the population. Music listening was previously shown to regulate emotion, consequently reducing depression symptoms. Since previous studies with Brazilian samples have already shown a high prevalence of depressive symptoms during the first confinement period, the aim of this study was threefold: (i) to compare groups with severe depression symptoms and no depression in what concerns to demographic and socio-economic factors as well as symptoms of anxiety and resilience levels, (ii) to explore changes in music listening daily routine during the confinement measures by both groups (no depression and severe depression), and (iii) to investigate which were the main factors influencing both two groups to music listening during the COVID-19 pandemic. This cross-sectional study included 494 Brazilian respondents aged 18 years and above. Our online survey comprised demographics, socio-economic, and COVID-19 related questionnaires, with questions regarding music listening used during social distancing measures on which the participants rated how much each of the 41 potential reasons for listening to music changed in importance compared to the situation before the pandemic and also the evaluation of anxiety, depression, and resilience levels. The respondents with severe depression were younger and showed higher levels of anxiety symptoms and lower resilience level. Furthermore, they were increasingly likely to listen to music to feel emotionally better with the situation, to feel comfort, to forget problems, to be energetic, to decrease sad feelings, to relax, to cheer up, to forget concerns, to express feelings, to reduce anxiety, to remember better times, to relieve boredom, to mentally stimulate themselves, and to ward off stressful thoughts compared to the participants with no depression. The exploratory factor analysis (FA) identified four types of music listening functions during social distancing measures: negative mood management, cognitive functioning, positive mood management, and physical involvement, in which the participants with severe depression revealed significant differences compared to non-depressed participants for the negative mood management factor, which shows the importance of music listening to regulate their negative emotions. As a conclusion, we can argue that most of our respondents used music listening to cope with and regulate their moods during confinement, especially those who presented with severe depression symptoms.

Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar evidências de validade de uma versão brasileira da Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), com base em indicadores concernentes: (1) à estrutura interna; (2) à consistência interna; (3) à relação com variáveis externas; e (4) ao conteúdo. Procedeu-se a adaptação cultural do instrumento, com foco em aspectos semânticos e linguísticos próprios do Brasil. A seguir, esta versão brasileira da FCV-19S foi aplicada, em um ambiente virtual, em 211 participantes (72,98% do sexo feminino), com idade média de 37,07 anos (DP=13,03), juntamente com o Questionário de Autopercepção de Saúde Mental em Pandemia e o Questionário Sociodemográfico e Funcional. A análise fatorial confirmatória atestou unidimensionalidade. Os índices de consistência interna obtidos (alfa de Cronbach =0,921; ômega de McDonald =0,926) podem ser considerados elevados. Constatou-se correlação estatisticamente significativa entre medo e pensamento obsessivo, ansiedade generalizada, estresse generalizado, comportamento fóbico-evitativo e vivência de luto pela pandemia. As evidências de validade relativas ao conteúdo, oriundas de uma abordagem qualitativa, foram satisfatórias. Conclui-se que esta versão brasileira da FCV-19S mostrou-se adequada quanto às evidências de validade contempladas.

RESUMO O uso de instrumentos de autorrelato para a avaliação da personalidade é uma forma rápida, prática e econômica para esse fim. Contudo, o estilo de resposta aquiescente, que é a forma do indivíduo concordar com o item independentemente do conteúdo, pode impactar negativamente nas propriedades psicométricas desses instrumentos. O objetivo deste estudo foi investigar soluções fatoriais para avaliação da estrutura da personalidade por meio de diferentes métodos para o controle de estilo de resposta. O primeiro método, mais simples e fácil de ser implementado, desenvolvido por Soto el al., (2008), e o segundo, mais complexo e sofisticado, foi desenvolvido por Maydeu-Olivares e Coffman (2006). Compuseram a amostra deste estudo 433 universitários que responderam à versão brasileira do Big Five Inventory. Os resultados demonstram que o controle de aquiescência pode ser essencial para adequada avaliação da personalidade e que o método de Maydeu-Olivares e Coffman apresentou solução fatorial mais teoricamente compatível com o Big Five. Implicações dos achados são apresentados neste estudo.

No abstract

A Escala de Domínios de Criatividade (K-DOCS) é amplamente utilizada internacionalmente, embora não haja estudos psicométricos nacionais. O presente estudo teve como objetivo adaptar e investigar as evidências de validade baseada na estrutura interna e na relação com variáveis externas, utilizando-se o Inventário dos Cinco Fatores (BFI-I). Colaboraram com a pesquisa 154 participantes, sendo 55% mulheres, com idades entre 18 e 58 (M=28,2; DP=9,41). A análise fatorial exploratória confirmou cinco fatores (acadêmico, performático, científico, artístico e cotidiano) e não foram excluídos itens da versão original. Observou-se convergência fatorial superior a 0,80, indicando bom ajuste fatorial dos itens. Quanto a relação com variáveis externas, foram encontradas correlações de magnitudes moderadas e fortes entre o K-DOCS e o BFI-I, apenas o fator científico não apresentou correlações significativas com os domínios do BFI-I. Conclui-se que os resultados encontrados sugerem a adequação do instrumento e que, novos estudos com o instrumentos se fazem pertinentes.