El presente artículo de revisión analiza cualitativamente la normativa de riesgos laborales en Colombia y su impacto en el sector de hidrocarburos, utilizando la literatura científica disponible en las bases de datos Science Direct, PubMed, Scielo, Redalyc y páginas Web oficiales, con palabras de búsqueda: seguridad y salud en el trabajo, riesgo laboral, hidrocarburos, sostenibilidad. Donde se obtuvo información pertinente relacionada con el objetivo propuesto, la cual se presenta en 3 secciones: sistema general de riesgos laborales, cambios en la normatividad, el sector de hidrocarburos y los riegos laborales. Para Colombia se estima que el costo total de la accidentalidad “podría alcanzar el 1,5% del PIB”. En Colombia se vio un incremento de accidentes laborales, probablemente explica no solo el aumento de los mismos sino por el aumento en el reporte de accidentes laborales. Según el Ministerio de Salud y Protección Social en 1994 calificaron como accidentes laborales un total de 136.767, para el año 2008 un total de 360.800, más del doble del año 1998.

El presente trabajo, tuvo por objetivo realizar un análisis comparativo de las carreras de Tecnología en Gestión del Talento Humano en Cartagena, la Costa Atlántica y Colombia. El trabajo fue apoyado por el Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas – CICTAR de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo- TECNAR y su grupo de investigación Desarrollo Sostenible Urbano. El alcance del estudio comprendió la revisión de la oferta educativa de ese nivel con base en la información reportada en la plataforma del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES del Ministerio de Educación Nacional en Colombia - MEN al año 2016. En concreto, el trabajo buscó mostrar el estado actual de la formación en el campo de la profesión para lo cual comparó múltiples variables para los programas existentes por regiones, visualizando las tendencias generales. Para conseguir el objetivo, se utilizaron los métodos y técnicas estadísticas de análisis descriptivo, modelos lineales generalizados y análisis de componentes principales. Entre los resultados, se muestra que los programas así denominados, están dentro de los parámetros académicos nacionales e internacionales y que su denominación es coherente con la naturaleza del campo de conocimiento al cual pertenecen con su respectivo nivel académico, además del grupo de características que los identifican y constituyen particularidades. También se muestra la necesidad y pertinencia del programa en la ciudad de Cartagena y resalta la existencia de programas similares en mayor cuantía en ciertas regiones del país, principalmente en la zona andina, lo cual justifica la necesidad de formación en la disciplina en el nivel del programa analizado.

El presente trabajo, tuvo por objetivo realizar un análisis comparativo de las carreras de Tecnología en Sistemas Integrados de Gestión en Cartagena, la Costa Atlántica y Colombia. El trabajo fue apoyado por el Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas – CICTAR de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo- TECNAR y su grupo de investigación Desarrollo Sostenible Urbano. El alcance del estudio comprendió la revisión de la oferta educativa de ese nivel con base en la información reportada en la plataforma del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES del Ministerio de Educación Nacional en Colombia - MEN al año 2016. En concreto, el trabajo buscó mostrar el estado actual de la formación en el campo de la profesión para lo cual comparó múltiples variables para los programas existentes por regiones, visualizando las tendencias generales. Para conseguir el objetivo, se utilizaron los métodos y técnicas estadísticas de análisis descriptivo, modelos lineales generalizados y análisis de componentes principales. Entre los resultados, se muestra que los programas así denominados, están dentro de los parámetros académicos nacionales e internacionales y que su denominación es coherente con la naturaleza del campo de conocimiento al cual pertenecen con su respectivo nivel académico, además del grupo de características que los identifican y constituyen particularidades. También se muestra la necesidad y pertinencia del programa en la ciudad de Cartagena y resalta la existencia de programas similares en mayor cuantía en ciertas regiones del país, principalmente en la zona andina, lo cual justifica la necesidad de formación en la disciplina en el nivel del programa analizado.

The water wealth in Colombia, the quality of its waters and the climate allow the artificial cultivation of fish or fish farming to be in frank development. This activity, whether handmade or industrial, must fulfill important aspects in relation to techniques and procedures. Water, an essential element for fish farming must be of quality and to achieve such property it is necessary to measure the variables “ph”, “dissolved oxygen” and “temperature”. The purpose of this work was to study the traditional procedure and then design a measurement monitoring system for these variables with the use of sensors, conditioning circuits, analog-digital conversion, generation of historical records and a user interface. The study was conducted in a pond for fish farming, gathering detailed information and selecting equipment and elements appropriate for the implementation of a new system. The design was done, device tests were performed and a user manual was developed. The result was a system capable of determining, visualizing and storing the results of the determining parameters in water quality. At the conclusion of the study, a pH / OD / temperature meter is obtained, with the ability to determine, visualize and store data. As a recommendation, the design of a meter calibration calendar is suggested.

El presente trabajo, tuvo por objetivo realizar un análisis comparativo de las carreras de Tecnología en Salud Ocupacional en Cartagena, la Costa Atlántica y Colombia. El trabajo fue apoyado por la Dirección de Investigación e Innovación de la Fundación Universitaria Antonio de Arévalo – UNITECNAR y su grupo de investigación Desarrollo Sostenible Urbano. El alcance del estudio comprendió la revisión de la oferta educativa desde el nivel mencionado con base en la información reportada en la plataforma del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES del Ministerio de Educación Nacional en Colombia - MEN al año 2018. En concreto, el trabajo buscó mostrar el estado actual de la formación en el campo de la profesión para lo cual comparó múltiples variables para los programas existentes por regiones, visualizando las tendencias generales. Para conseguir el objetivo, se utilizaron los métodos y técnicas estadísticas de análisis descriptivo, modelos lineales generalizados y análisis de componentes principales. Entre los resultados, se muestra que los programas así denominados, están dentro de los parámetros académicos nacionales e internacionales y que su denominación es coherente con la naturaleza del campo de conocimiento al cual pertenecen con su respectivo nivel académico, además del grupo de características que los identifican y constituyen particularidades. También se muestra la necesidad y pertinencia de programas de esa denominación en la ciudad de Cartagena y resalta la existencia de programas similares en mayor cuantía en ciertas regiones del país, principalmente en la zona andina, lo cual justifica la necesidad de formación en la disciplina en el nivel del programa analizado.