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Female fecundity in this continuous population of Virola surinamensis is not limited by the availability of pollen from proximal males. Rather, resource allocation to floral production may ultimately determine female reproductive success.

Editor: Michele R. DudashPremise of research. Pollen-dispersal distances may be flexible and dependent on a variety of landscape factors. The study of the effect of plant density and forest fragmentation on dispersal distances is important to understand the response of plant populations to habitat loss or harvesting, especially in tropical timber tree species. Methodology.A comparison was made of the pollen-dispersal curves of the timber tree Carapa nicaraguensis in three different habitats in southern Costa Rica: (i) forest remnants in hills with low density of the study species, (ii) a gallery forest in a swampy area with high density of the study species, and (iii) isolated trees in pastures. Microsatellite genotypes were used to determine the genealogical relationships between adults, seeds, and seedlings collected below tree crowns. Bayesian methods were used to simultaneously estimate the dispersal-distribution parameters, genealogical relationships, genotyping error rates, and numbers of unsampled males.Pivotal results. The pollen-dispersal distances were influenced primarily by the surrounding matrix and degree of spatial isolation of the local population. Pollen dispersal was more extensive between trees in forest fragments than in other habitats. Predominant selfing was found in a single tree isolated in pastures. Evidence of seed dispersal to a different tree crown was found for trees in forest fragments.Conclusions. The results are consistent with those of previous studies indicating that pollen-dispersal patterns are dependent on the degree of isolation and tree density of local populations. Genetic connectivity across the fragmented landscape is maintained by trees in low-density forest fragments and isolated trees in pastures, whereas trees in high-density gallery forests are genetically isolated from the rest of the population.

O Baralho Genômico é um conjunto de cartas que possibilita a visualização das estruturas macro (cromossomos) e micro (sequência de nucleotídeos) do material genético, de forma integrada. Este material didático pode ser reproduzido facilmente por professores universitários ou do ensino médio e tem como objetivo principal promover a correlação entre os conceitos fundamentais de Genética, por meio da manipulação das cartas. Os temas que podem ser abordados com este baralho são os seguintes: 1. Estrutura do gene, combinação dos alelos em genótipos homozigotos e heterozigotos, identificação dos diferentes tipos de mutação e a relação com seus produtos. 2. Estrutura do cromossomo, posicionamento do centrômero, organização dos genes e posicionamento dos loci e dos alelos nos cromossomos homólogos e nas cromátides-irmãs. 3. Comportamento do material genético ao longo dos processos de meiose e mitose, representado por um par de cromossomos homólogos. 4. Processos envolvidos na produção da variabilidade genética, como a recombinação e a formação de gametas variáveis. Esta versão digital é um exemplo de como transformar métodos tradicionais de ensino em estratégias mais avançadas de aprendizagem, baseadas em Tecnologias de Informação e Comunicação. Como produto da colaboração entre a Universidade Estatal a Distância (UNED), da Costa Rica, a Universidade de Brasília, do Brasil e a Universidade da Costa Rica, foi elaborada uma versão digital do Baralho Genômico, onde a manipulação das cartas permite aos estudantes realizar diferentes atividades. Deve-se ressaltar que este projeto foi realizado com a cooperação interinstitucional entre a UNED, UnB e UCR, amparadas por convênios de cooperação internacional entre as instituições universitárias da Costa Rica e do Brasil. Essa nova versão do material inclui tanto a possibilidade de baixar do material físico para ser utilizado pelos professores em aula, quanto um sistema de exercícios online aberto ao público, no qual é necessário se inscrever.