RESUMO A maior parte dos impactos negativos que concorre para a crise ambiental está relacionada à percepção equivocada que os seres humanos detêm sobre os resíduos sólidos, confundindo-os com lixos. Alicerçados nesse tipo de percepção, os geradores preocupam-se apenas em descarta-los, encaminhando a locais distantes de sua visão. Não há a devida responsabilidade em destinar ou dispor de forma correta. O objetivo desse trabalho consistiu em avaliar a formação em Educação Ambiental oferecida a diferentes atores sociais enquanto ferramenta para gestão de resíduos sólidos em municípios da Paraíba, Brasil. A pesquisa participante ocorreu de julho de 2013 a julho de 2018 e envolveu graduandos de diferentes áreas do conhecimento matriculados em instituição de ensino superior, líderes comunitários e catadores de materiais recicláveis que atuam em municípios da Paraíba, Brasil. O processo de formação aconteceu por meio de cursos de Formação de Agentes Multiplicadores em Educação Ambiental, ministrados de acordo com o segmento em foco e com a carga horária diferenciada, além de encontros, seminários e oficinas. Foram proporcionados também momentos de culminância para congregar os diversos setores da sociedade e motivar a troca de experiências, a exemplo de Encontros de Agentes Multiplicadores em Educação Ambiental do Estado da Paraíba. A formação em Educação Ambiental a partir de graduandos e líderes comunitários provocou mudanças sobre a percepção, ao consumo, à separação de resíduos sólidos na fonte geradora, à participação na construção de políticas públicas de resíduos sólidos e ao reconhecimento do exercício profissional de catadores de materiais recicláveis em municípios paraibanos. Portanto, Educação Ambiental constitui ferramenta indispensável à gestão municipal de resíduos sólidos. Na ausência de formação, há entraves ao alcance dos objetivos previstos na Política Nacional de Resíduos Sólidos e na Agenda Mundial 2030. Palavras-chave: Meio ambiente. Formação inicial. líderes comunitários. resíduos sólidos.

RESUMO O objetivo deste trabalho foi avaliar as estratégias de sensibilização e formação em Educação Ambiental para gestão de resíduos sólidos aplicadas a líderes comunitários, moradores e catadores de materiais recicláveis em