O objetivo do presente estudo foi identificar e comparar a qualidade de vida (QV) dos professores de educação física que atuam em academias de ginástica da cidade de Olinda-Pernambuco, de acordo com características sociodemográficas, econômicas e profissionais. Participaram do estudo 62 profissionais, sendo 58,1% homens. Os instrumentos de coleta de dados foram um questionário com questões sociodemográficas, comportamentais e econômicas, o Whoqol-Bref e o IPAQ. Foram encontradas diferenças significativas no domínio físico na faixa etária (p= 0,04) e nos ciclos de desenvolvimento profissional (p= 0,04); no domínio psicológico nas atividades exercidas na academia (p= 0,03); e no domínio ambiental no nível de atividade física no lazer (p= 0,01). Percebe-se que os professores de educação física de academias de ginástica apresentam uma QV relativamente boa, tendo em vista os elevados valores para os domínios da QV. Palavras-chave: Docente. Estilo de vida. Atividade física.