No abstract

No abstract

La que se conoce como "teoría de la estructura léxica o taxonómica" tiene especial relevancia en los últimos artículos de Kuhn y en relación con ella el papel de "los términos/conceptos de género" también es significativo. En este trabajo pretendo establecer que la teoría de adquisición/aprendizaje de estos términos considerada por Kuhn es una suerte de holismo epistémico-semántico en relación a ciertas generalizaciones con rol estipulativo o generalizaciones que expresan proposiciones "a priori relativizadas". Defiendo que los análisis de Moulines sobre la forma lógica relevante de las leyes fundamentales (o principios guía) proporcionan un claro apoyo a la idea de que una ley fundamental es una "proposición a priori relativizada". También se defiende que la concepción estructuralista -según el enfoque de Moulines- proporciona cierto apoyo al carácter constitutivo de los términos de género.

No abstract

ResumenEn este trabajo analizamos el problema de cómo nuestras experiencias perceptuales sustentan epistémicamente nuestras creencias. Partimos de algunas consideraciones de Fodor al respecto, aunque revisadas en ciertos aspectos. Especialmente nos ocupamos de su reciente defensa de la existencia de representaciones no-conceptuales en el procesamiento de la información perceptual. Nuestra pretensión es reivindicar, frente a los argumentos en contra esgrimidos por algunos representantes del llamado 'conceptualismo perceptual', un papel normativo para las experiencias perceptuales concebidas como representaciones con contenido no-conceptual.Palabras clave: experiencia perceptual, representación icónica, contenido noconceptual, justificación, legitimación epistémica, sustento epistémico. AbstractIn this paper we analyze the problem of how our perceptual experiences give epistemic support to our beliefs. We begin with some considerations formulated by Fodor, but revise them in some respects. We consider, in particular, his recent proposal for the existence of non-conceptual representations in perceptual information processing. Our aim is to vindicate, against the arguments raised by some represen-