El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia que tiene la capacitación profesional en el desarrollo empresarial de las PYMES del sector industrial del cantón Durán, ya que en la actualidad se considera a la capacitación profesional como una herramienta efectiva que permite el desarrollo empresarial; para el efecto se identificaron como variable independiente la capacitación profesional y como variable independiente el desarrollo empresarial de las PYMES, con el fin de determinar la incidencia de la capacitación profesional como técnica de aprendizaje para medir el desarrollo empresarial de las PYMES, por lo que se utilizó un diseño de investigación tipo descriptiva-exploratoria con enfoque cuantitativo, considerando una población de estudio de 80 empresas del sector industrial del cantón Durán. La técnica de recolección de datos que se utilizó fue la encuesta. En el procesamiento de datos se trabajó con la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos de la labor investigativa determinaron que en efecto la capacitación profesional como técnica de aprendizaje es de suma importancia para el desarrollo de las empresas del sector industrial, ya que se vio reflejado que la implementación de las capacitaciones profesionales influye significativamente en el desempeño y productividad de los trabajadores de las empresas en el sector industrial del cantón Durán.

Las prácticas preprofesionales hoy en día son vistas como una herramienta vital para los señores estudiantes universitarios que cursan los últimos dos semestres de la carrera de administración de empresas, los cuales realizan, con el objetivo de adquirir experiencia en el campo profesional de su perfil académico. El cual les permite conocer su futuro laboral tanto en empresas públicas como privadas, es de vital importancia determinar el grado de conocimientos que el estudiante adquirió, así mismo permite determinar que las empresas cuenten con un reglamento interno, por lo que no hay una congruencia de las funciones que el pasante o practicante debe realizar. Se emplea una metodología cuantitativa de corte exploratoria y descriptiva, la base teórica son las leyes y reglamentos de la universidad. Los resultados apuntan a identificar características y componentes de las prácticas pre-profesionales que integran a los estudiantes universitarios de la carrera de administración de empresas que realizan estas actividades de prácticas en las empresas publica y /o privadas de la provincia de Santa Elena.

La investigación se realizó con el propósito de conocer mediante las evaluaciones y técnicas aplicadas el rendimiento de los estudiantes de la carrera de administración de la Universidad Estatal Península de Santa Elena por la incidencia de la pandemia Covid-19, a causa de la carencia de recursos tecnológicos en la modalidad de estudios virtuales, esta investigación se ha realizado orientada en el enfoque mixto y de tipo cuantitativo, se buscó proponer nuevas alternativas que permitan obtener mejores resultados en el proceso de aprendizaje en esta nueva modalidad virtual de estudio. Una de las principales causas de interrupciones en el estudio y proceso cognitivos de los estudiantes se debe a que no pueden acceder de manera adecuada a sus estudios porque los recursos tecnológicos que poseen no son suficientes, además de la pésima conexión a internet, no sólo los estudiantes tienen estos inconvenientes, sino también los docentes que imparten las diferentes materias.

El crecimiento del e-commerce en el Ecuador ha sido en los últimos años a una tasa exponencial, en el que las micro pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) han tenido un aporte importante como un medio de supervivencia frente a los eventos de un contexto de cambios constantes, nuevas reglas de mercado y consumidores cada vez más exigentes con este segmento empresarial. Este artículo busca desarrollar una revi-1 orcid.org/0000-0001-5518-8387,