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En la actualidad la humanidad se encuentra en tiempos de pandemia causado por COVID-19, donde los estudiantes tienen que adaptarse a los nuevos cambios, y como consecuencias se han visto afectaos por estrés académico, con repercución negativa en su rendimiento escolar. El objetivo fue brindar evidencia disponible sobre la relación del estrés académico con el rendimiento de los universitarios en tiempo de COVID-19. Se ejecutó una búsqueda sistemática de literatura teniendo en cuenta las directrices de Kitchenham & Charters y de la organización PRISMA, para estudios publicados entre el 2020 y 2021. Se identificó 33.068.071 artículos en las bases de datos de PubMed, Web of Science, EBSCOhost, Google Scholar, Taylor & Francis Online, ProQuest, ACM Digital Library, IEEE Xplore, Emerald y Microsoft Academic, a continuación, se aplicó los criterios de exclusión y criterios de calidad, incluyéndose 56 artículos para su revisión final. Como principal resultado obtenido fueron datos estadísticos de investigaciones sobre estrés académico y rendimiento, variables que se encuentran relacionadas con múltiples factores propios de la actual pandemia. Este constituye un fenómeno que afecta la salud a nivel fisiológico, psicológico y social, repercutiendo en el rendimiento académico en los universitarios. se recomienda realizar investigaciones orientadas a está área y relacionada a variables sociodemográficas con el objeto de proporcionar herramientas al estudiantado para enfrentar las consecuencias del estrés académico.

El dengue, infección vírica transmitida por Aedes aegypti, puede evolucionar a cuadros clínicos grave. En pacientes con signos de alerta, es necesario el monitoreo constante de los signos vitales, requiriendo hospitalización. El personal de enfermería ha sido considerado clave en los algoritmos de abordaje de estos pacientes. Por lo que, el buen desempeño de atención y una relación armoniosa con el paciente, puede ser indispensable. La humanización de los cuidados es imperativa para contribuir a salvaguardar la dignidad humana en armonía con los principios bioéticos. Por tanto, se realizó una revisión sistemática de la literatura con el propósito de identificar el estado del arte sobre el cuidado humanizado de enfermería y su relación con la satisfacción del paciente hospitalizado. Se identificaron 50 artículos relacionados con las variables de investigación. Los resultados señalan a la escala en la medición del cuidado humano transpersonal basada en la teoría Watson, como las más frecuente; asimismo, el cuestionario de satisfacción del paciente con la calidad de la atención de enfermería, como el método más utilizado. En cuanto a los elementos del cuidado de enfermería se agrupan en dos dimensiones; cuidado humanizado y praxis. Finalmente, los pacientes asocian calidad de servicio con satisfacción al usuario, percibiendo de manera positiva la humanización de los cuidados. Se recomienda implementar estrategias e identificar puntos críticos de la atención, planes de mejoras y capacitación para la sensibilización del personal de enfermería hacía un buen trato al paciente, desde un abordaje holístico e integral.

La pandemia del SARS-CoV-2, ha generado que se realicen esfuerzos considerables en el desarrollo de las vacunas, para comprobar su efectividad se requiere que ensayos clínicos y emplearlos en la población a nivel mundial. Se realizó una revisión sistemática de literatura (RSL) del COVID-19 y su impacto en el desarrollo de las vacunas desde el 2019 hasta el 2022. La estrategia de búsqueda consiguió obtener 8 646 artículos, escogidos de las 6 fuentes de investigación (Wiley Online Library, Taylor & Francis, THE LANCET Infectious Diseases, National Library of Medicine, Nature Portfolio y Oxford Academic), luego se realizó un filtrado de 4 etapas con 2 criterios de exclusión cada una de ellas, quedando solo 78 artículos, los cuáles se utilizaron para responder tres preguntas de investigación planteadas. Se identificaron en los artículos científicos analizados, los laboratorios más referenciados que desarrollaron vacunas Pfizer/ BioNTech, Moderna, AstraZeneca, Sinovac, Sinopharm y Sputnik V, se identificó la utilización de nanotecnología en el diseño de las vacunas, principalmente utilizaron ARN mensajero, vector viral y subunidades proteicas, según el caso con coadyuvantes que potencia la inmunogenicidad. Los estudios demostraron buena efectivad, en los diferentes grupos priorizados y gracias a la dosificación de las inmunizaciones contra la COVID-19, se ha prevenido el número de casos graves y por ende la tasa de mortalidad. Sin embargo, se recomienda promoción y educación sanitaria a la población en general para incentivar la aceptación.

El presente informe tuvo por finalidad determinar en qué medida el uso del Algeplano contribuye a desarrollar el aprendizaje del álgebra en estudiantes de segundo grado de secundaria. Se caracterizó por ser una investigación aplicada porque aportó descubrimientos a la enseñanza de la matemática. El diseño que se empleó fue experimental. La población de estudio la conforman los estudiantes del nivel secundario y la muestra estuvo constituida por 57 estudiantes (grupo experimental y control). Los resultados obtenidos a nivel global de los grupos mostraron que después de realizar las sesiones de aprendizaje con el empleo del Algeplano se obtuvo un efecto positivo sobre el aprendizaje del álgebra.