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resources inside firms is as important as that between firms by the capital markets.

In the mathematical domain, the assimilation effect, caused by membership in gifted classes, compensated for negative contrast effects of class-average achievement on ASC even after controlling for previous ASC. In the verbal domain, we found neither a significant contrast effect nor an assimilation effect. Implications for gifted education are discussed.

RESUMOEste ensaio teórico tem como objetivo estabelecer pressupostos que evidenciam diferenças entre competências organizacionais e capacidades dinâmicas, utilizando a estrutura conceitual do processo de contínuo ajustamento estratégico como pano de fundo para explorar e demonstrar estas diferenças. Apresenta-se o contexto teórico explorando o modelo desenvolvido na década de 70 por Miles et al,. que enfoca a existência do processo de contínuo ajustamento que permite, por meio da articulação de mecanismos internos, a adaptação da organização às decisões estratégicas tomadas por seu principal executivo em resposta aos desafios e às oportunidades do ambiente. A partir deste ponto de vista, formula-se uma discussão teórica que aborda as diferenças de competências organizacionais e capacidades dinâmicas por meio da influência destas no processo de ajustamento estratégico sobre três perspectivas: (1) papel estratégico; (2) funcionalidade e (3) temporalidade. Demonstra-se que as competências organizacionais integram capacidades e recursos da organização e demandam mais tempo para ajustar-se ao processo estratégico devido à sua função de sustentabilidade, enquanto que capacidades dinâmicas criam, adaptam e reconfiguram os recursos internos e são rapidamente ajustadas ao processo, uma vez que atuam para a sua reconfiguração. A partir deste debate teórico, sugere-se que estes elementos influenciam o processo de contínuo ajustamento estratégico de forma distinta.Palavras-Chave: Competências Organizacionais. Capacidades Dinâmicas. Ajustamento Estratégico. ABSTRACTThis theoretical essay aims to demonstrate the differences between organizational competence and dynamic capability, using the conceptual framework of the process of continuous strategic adjustment as a backdrop to explore and illustrate these differences. It presents the theoretical context, exploring the model developed in the 1970s by Miles et al. which focuses on the existence of the process of continuous adjustment which, through the articulation of internal mechanisms, enables the organization to adapt to the strategic decisions made by its chief executive in response to the challenges and opportunities presented by its environment. This theoretical discussion addresses the differences between organizational competences and dynamic capabilities through Disponível em: www.univali.br/periodicos

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