Resumo Este artigo pretende analisar como Portugal tem acolhido os seus estudantes internacionais. Baseando-se em dois projetos de pesquisa relativos ao ensino superior português, irá apresentar um estudo comparativo entre o acolhimento que Portugal tem proporcionado aos oriundos do Brasil e do Timor-Leste, na ótica desses alunos. Ambas as investigações, através do recurso ao método de análise qualitativo (entrevistas realizadas a esses estudantes), chegaram a uma confluência de interpretações sobre o modo como estes estudantes vêm sendo recebidos nas universidades portuguesas. Além disso, enquanto uma pesquisa completou esta análise utilizando, também, um método quantitativo (aplicação de um questionário online), a outra utilizou o método etnográfico. Conclui-se que, neste aspecto, ainda há muito a ser feito, como uma maior atenção às dificuldades de brasileiros e timorenses com o Português de Portugal, mais sensibilização dos professores para com os estudantes provenientes de sistemas educacionais distintos, maior divulgação dos serviços disponíveis pelas universidades aos estrangeiros e apoio efetivo e afetivo na chegada ao país de destino.

Revue belge de géographie 3 | 2018 Mobility and the international migration of young people: new models, new behaviours Social class inequalities and international student mobility: the case of Brazilian students in the Portuguese higher education system Les inégalités sociales et la mobilité internationale des étudiants : le cas des étudiants brésiliens dans le système d'enseignement supérieur portugais

The aim of this article is to understand the impact of the coronavirus (COVID-19) crisis on teaching and learning by international students in Portuguese higher education. It also focuses on how new student mobility projects have been re-designed and re-negotiated during the pandemic. The methodology includes analysing the results of an online survey and individual online interviews. The former was answered by 703 international students enrolled at higher education institutions in Portugal; the latter was conducted with 22 of those students, as well as with students planning to study in Portugal. While for some students, the pandemic represented the possibility of enjoying “mobility” while being “immobile” (in their countries of origin or even in Portugal, provided they have a computer and an internet connection); for others, it enhanced social and economic inequalities, making this sort of mobility difficult, and often impossible.

As ligações históricas entre Brasil e Portugal ajudaram a traçar uma rota migratória entre os dois países com distintas direções ao longo da história. O interesse dos brasileiros pelo país europeu teve início no final dos anos 1980 com um movimento limitado de contracorrente que ganhou um fluxo significativo na década seguinte e início do século XXI. Na última década, mais especificamente após a crise político-económica brasileira desencadeada ao partir do impeachment da ex-presidente do Brasil, Dilma Rousseff, em 2016, percebe-se um novo fluxo de brasileiros para Portugal. É no sentido de compreender como são construídas as notícias sobre essa nova fase migratória que esse artigo se apresenta. Foram analisadas 13 matérias jornalísticas publicadas em sites dos jornais de referência de ambos os países, Diário de Notícias (Portugal) e Folha de São Paulo (Brasil), no ano de 2017, selecionadas por mecanismos de busca. A base teórico-metodológica situa-se no contexto da Análise Crítica do Discurso (ACD), formulada por Teun Adrianus van Dijk. A revisão bibliográfica versa sobre a evolução das teorias das migrações, bem como as alterações nos fluxos e representação midiática da imigração brasileira em Portugal, de forma a contextualizar os conceitos que constituem a base desse estudo.