Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang seorang ibu rumah tangga untuk bekerja di luar sebagai guru honorer, mengetahui kondisi finansial keluarga guru honorer wanita, dan untuk mengetahui work-family conflict yang dialami wanita selama menjadi guru honorer. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi fenomenologi dengan metode pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi dan studi literatur. Narasumber yang ada dalam penelitian ini adalah ibu rumah tangga yang bekerja di luar rumah sebagai guru honorer di Tangerang. Untuk mengetahui keabsahan data digunakan uji kredibilitas data atau kepercayaan terhadap data. Metode pengujian data menggunakan triangulasi sumber dan member check.  Metode analisis data menggunakan data reduction, dan drawing conclusion. Penelitian ini menemukan bahwa faktor utama ibu rumah tangga untuk bekerja di luar rumah adalah karena faktor finansial dan pendidikan. Faktor lainnya adalah faktor mengisi waktu luang dan untuk bersosialisasi dengan rekan kerja. Solusi menangani work-family conflict dibahas mendalam dalam kajian ini.

Bekerja sambil kuliah atau kuliah sambil bekerja bukanlah hal baru di kalangan mahasiswa karyawan. Beragam sebab telah menjadi alasan yang melatarbelakanginya. Tantangan bagi mahasiswa karyawan adalah membagi waktu antara kuliah dan bekerja. Salah satu kompetensi utama untuk sukses manjalani peran sebagai karyawan sekaligus mahasiswa adalah kemampuan self management. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perspektif self management di kalangan karyawan mahasiswa etnis Jawa yang bekerja di Kota Seribu Industri Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam situasi ilmiah di STMIK Insan Pembangunan Tangerang. Tipe penelitian yang digunakan adalah etnografi. Penelitian ini melibatkan 5 orang narasumber. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi partisipan, analisis dokumen, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD). Penelitian etnografis dilaksanakan dengan mengikuti tahapan dan proses penelitian kualitatif yang bersifat induktif, yang terdiri dari tahapan alur penelitian maju bertahap (the developmental research sequence). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karyawan yang bekerja sambil kuliah dari etnis Jawa mampu mengatasi problem akademik dan non-akademik. Karyawan etnis Jawa mampu menggunakan cara yang dianggapnya paling efektif untuk mengatur dirinya (self management), meliputi manajemen perasaan (affective), perilaku (behavior) dan pikiran (cognitive). Penelitian ini juga menyimpulkan bahwa daya dorong terbesar karyawan etnis Jawa untuk terus kuliah adalah keinginan untuk memperbaiki kehidupan diri dan keluarganya, dalam filosofi Jawa adalah dadi wong. Rute untuk mencapainya adalah dengan melalui urutan tahapan 5E, yakni: enjoy, easy, excellence, expert dan earn.

This research aims to proofs the existence of antecedents in the intention to conduct research leading to professional commitment. The gap in the current practice is the need to increase Indonesia's academic rank in the world due to a decrease in various indicators. As for previous studies, limited information on professional commitment by researchers is found especially in Indonesia. Researchers propose personal and external related variables; personal variables include Attitude toward Behaviors, and Perceived Behavioral Control; whereas external related variables include Subjective Norm, Institutional Support and Research Related Policy. Study to 235 academicians in Indonesia produce a conclusion that perceived behavioral control is the only variable in TPB that is the antecedent toward the intention. Meanwhile, external related variables fail to show its significance, with the exception of Research Related Policy, showing the need in finding other extraneous variables in the future. Intention to do research can impact researcher's professional commitment.