RESUMO -A depressão materna caracteriza-se como condição de vulnerabilidade ao desenvolvimento infantil. No presente estudo, objetivou-se comparar o perfil comportamental, as percepções e os eventos de vida de escolares que convivem com a depressão materna (G1) aos daqueles que convivem com mães sem história psiquiátrica (G2), segundo as informações obtidas com as mães e as crianças. Avaliou-se 40 crianças, de 7 a 12 anos, por meio do Teste Raven, da Escala Infantil Piers-Harris de Autoconceito e da Entrevista de Eventos Vitais. As mães foram avaliadas pela Entrevista Clínica Estruturada para o DSM-IV para a confirmação diagnóstica, e responderam a Escala Comportamental Infantil A2 de Rutter. A depressão materna mostrouse associada a problemas comportamentais das crianças, segundo o relato das mães e a percepção das crianças.Palavras-chave: depressão materna; criança; problemas de comportamento; autoconceito; eventos de vida. Maternal Depression and School-Aged Children BehaviorABSTRACT -Maternal depression is characterized as a condition of vulnerability to children's development. The aim of this study was to compare the behavioral profile, the self-perceptions and the life events experienced by school-aged children that live with maternal depression (G1) to those of children who live with mothers without psychiatric history (G2), according to mothers' and children's perceptions. Forty children, from 7 to 12 years old, were evaluated by the Raven Test, the Piers-Harris Children's Self-Concept Scale and the Interview of Vital Events. Mothers were evaluated by the Structured Clinical Interview for DSM-IV (SCID) for diagnostic confirmation, and answered to the Children's Behavioral Scale A2 by Rutter. Maternal depression was associated with behavioral problems according to mothers' and children's perceptions.

No abstract

Primeiramente, agradeço ao Prof. Álvaro Costa Neto pela orientação, oportunidade, e amizade durante todo o tempo de convivência no mestrado. Agradeço aos meus pais pelo apoio e confiança depositados em mim desde sempre, ao meu irmão Paulo que por muitas vezes mostrou-me passos já trilhados e muitos ainda seguidos. Aos amigos, tão especiais e importantes em minha vida: Miryam, Tatiane, Olívia, Lidiane e Carlos por todos os momentos vividos, pelas idéias discutidas e pela amizade incondicional. Aos professores, dos quais muitos ainda reinam em minhas idéias-em especial aos Professores Chiquito e Márcio-e amigos do curso de Física da Universidade Federal de São Carlos pela duradoura amizade e convivência. Aos professores, Canale, Diógenes e Zilda, e ao amigo Wesley pela especial atenção em momentos decisivos deste trabalho e aos funcionários da USP-EESC pela amizade e prestatividade durante todo este período. À minha cidade, São Carlos, por toda a infraestrutura universitária que tornou possível a realização de tantos planos. E à CAPES pelo indispensável apoio financeiro durante a vigência do mestrado. "Heaven on Earth We need it now I'm sick of all of this Hanging around Sick of sorrow Sick of pain Sick of hearing again and again That there's gonna be Peace on Earth… …Jesus could you take the time To throw a drowning man a line Peace on Earth Tell the ones who hear no sound Whose sons are living in the ground Peace on Earth No whos or whys No-one cries like a mother cries For peace on Earth She never got to say goodbye To see the colour in his eyes Now he's in the dirt Peace on Earth…"

Este trabalho propõe a investigação das relações escravistas desenvolvidas ao longo da revolta liberal conhecida como Sabinada (Bahia, 1837-1838). A análise basear-se-á na documentação produzida pelos próprios envolvidos no movimento separatista baiano, bem como nas fontes referentes à repressão do movimento, de modo que se ofereça um panorama comparativo. A intenção é compreender as relações escravistas em um meio político predominantemente liberal, assim como a importância das marcas sociais de cor entre os envolvidos no episódio.