À minha mãe, Neusa Korneiczuk Vargas, pelo amor incondicional e pelas orações que me sustentaram nesse percurso e ao meu querido irmão, Fabiano Vargas, pelo apoio e presença sempre constante. Ao meu companheiro de estrada e de sonhos, Carlo Arena, pelo carinho, estímulo, apoio e compreensão nos momentos de pressão e estresse. Ti voglio bene ... Ao meu orientador Bernardo Kipnis, pela paciência e zelosa orientação. Obrigada por me ajudar a concretizar esse sonho. Foi uma honra, professor. À Vania Maria Moraes Ferreira, minha gratidão e afeto pela presença nos momentos cruciais de minha trajetória acadêmica. Ao Professor João Vicente, pelos valiosos esclarecimentos e principalmente por me dar direção e foco. Ao Professor Toivi e Haulison, responsáveis pelas minhas primeiras reflexões sobre o tema. Aos Professores Rodrigo e Soniamar pelo apoio e sugestões. À Professora Elvira Veras, Coordenadora da CREDE 3, pelo carinho e autorização para realização desta pesquisa junto às escolas públicas de ensino médio de Acaraú. Aos Professores Remi e Conceição, pelas sugestões que enriqueceram este trabalho. Aos meus colegas de mestrado, pelo divertido e solidário tempo que passamos juntos. Aos meus colegas de trabalho, Araújo, Lara, Luciano e Márcio, pela compreensão nas horas difíceis. Ao Professor Edmar Moraes, pelos grandes feitos na área da pesca e pela defesa de uma vida mais digna aos pescadores. Aos servidores do IFCE/Campus Acaraú, participantes da pesquisa, pelo tempo e atenção que me dispensaram. Ao Geraldo, Thyago e Lara, pelas contribuições na construção desse trabalho. Aos Diretores Philipe, Artur, Netinho e Francisco Luiz, por viabilizarem a pesquisa em suas escolas. Às Professoras Janaína e Terezinha (Tomaz Pompeu) e Iara (Vicente de Paulo da Costa) pela cordial recepção e apoio. À Fátima Barboza, amiga querida e de fé, companheira nos momentos de angústia. A todos os alunos participantes da pesquisa, em especial Monalisa (Aranaú), Natiele (Juritianha), Samuel e Suellen (Acaraú), pela ajuda na localização dos pais entrevistados. A todos os pais de alunos por me receberem gentilmente em suas casas. Por fim, aos pescadores e marisqueiras que eu tive o prazer de entrevistar, pessoas simples e sábias, a minha reverência e eterna gratidão pelas inspiradoras lições de vida.

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CDD 300.5 Elaborado por Maurício Amormino Júnior -CRB6/2422 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores.2019 Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.

O presente trabalho se propôs a estudar a demanda do Curso Técnico de Nível Médio Subsequente em Pesca do Instituto Federal do Ceará, campus Acaraú. Desde a implantação do curso a demanda foi baixa, apesar da vocação histórica do município voltada à atividade da pesca. Nesse sentido, o objetivo central foi investigar em que medida os alunos do 3º ano do ensino médio das escolas públicas de Acaraú e seus Distritos, principal público alvo do curso, se interessam por cursos técnicos, em especial pelo curso de pesca. A perspectiva utilizada foi o estudo de campo. Como suporte teórico traçou-se o panorama legal da pesca e as políticas públicas destinadas a esse segmento. A pesquisa de abordagem mista, quantitativa e qualitativa, utilizou como instrumento de coleta de dados a aplicação de questionário estruturado aos alunos do 3º ano do ensino médio das escolas públicas de Acaraú e Distritos. Os resultados obtidos apontaram o interesse maior dos concluintes do ensino médio por cursos em nível de graduação. A falta de informação sobre o curso e sua proposta foram outros fatores que levaram à baixa demanda do curso.