Era disruspi memperlihatkan kecanggihan teknologi informasi yang berdampak pada gaya interaksi warga negara muda. Namun muncul persoalan baru yang semakin kompleks, yaitu banyaknya kejahatan dengan menggunakan kecanggihan teknologi informasi itu. Artikel ini menjelaskan pentingnya literasi media bagi warga negara muda di era disrupsi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus, sementara teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pemenuhan kebutuhan informasi dan gaya interaksi warga negara muda telah bergerak mengikuti kecanggihan teknologi informasi di era disrupsi. Mengakses berita online, mempelajari riset terbaru, menonton khotbah adalah pilihan-pilihan bebas warga negara muda. Jaminan kebutuhan informasi dan gaya interaksi yang sehat bagi mereka adalah literasi media. Literasi media melatih kemampuan mereka untuk menginterpretasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi secara benar. Jadi, literasi media menjadi preferensi mereka untuk melihat dengan lebih tajam kebenaran pesan di media, kemudian mengkritisi jika dianggap mengandung resiko. Maka, diharapkan kepada mereka yang hidup di era disrupsi agar mempelajari pengetahuan tentang literasi media.

Soft skills are related to psychological skills that are the key to success for college graduates to take more significant advantage of various workplace challenges and opportunities. The importance of developing soft skills is creating a comfortable and harmonious working atmosphere, increasing productivity at work, creating an open working atmosphere, and creating a culture of work discipline. However, nowadays, soft skills are still an indicator that is ignored in work, while hard skills oriented to technical and academic skills are always prioritized. Ignoring the soft skill aspect causes slow career advancement, lack of self-potential development, and slowness in meeting the demands of a more competitive job. This study analyzes the soft skills development of STAKPN Sentani Christian Education graduates in the workplace. This study uses a qualitative approach using case study methods, while data collection techniques include interviews, observations, and documentation studies. The results of the research findings of the graduates of Christian Religious Education communication skills, building trust with leaders and coworkers, developing polite behaviour, developing responsible behaviour, and developing a disciplined culture are the essential variables of Christian Religious Education graduates in the workplace.