O processo de ensino-aprendizagem e o perfil do estudante de Medicina Veterináriaestão em constante evolução e existe a necessidade de atender o recomendadopelos órgãos regulatórios da educação e profissão de Médico Veterinário. Esteprojeto atende a curricularização da extensão e a interdisciplinaridade. Na disciplinautilizaram-se ferramentas de ensino como simuladores e manequins preconizando onão uso de animais vivos com eficácia no aprendizado. Realizou-se a ação deextensão “Feira da Profissão de Medicina Veterinária” com os alunos do ensinomédio da escola de Araquari divulgando o curso de Medicina Veterinária e IFCcontribuindo na formação humanística deste veterinário.

Abordando a saúde de cães e gatos e meio ambiente o Programa DiverPet surge como uma ferramenta para promover a educação com foco n o bem bem-estar único único. Realizando para isso, ações de extensão com crianças de 7 a 9 anos, com o objetivo de ensinar os conceitos de bem-estar animal e humano, saúde animal, enriquecimento ambiental, meio ambiente , reciclagem e sustentabilidade. Na ação confeccionam-se brinquedos e materiais de enriquecimento ambiental para pets utilizando materiais recicláveis e de baixo custo e concomitantemente ensinando os conceitos às crianças. O programa beneficiou 141 crianças diretamente e obteve um aproveitamento de 92% atingindo o objetivo.