A magyarországi és szlovákiai magyar óvodás gyermekek körében végzett DIFER-mérések összehasonlításának meglepő eredménye, hogy a gyermekek készségeinek fejlettsége óvodáskor végére a 4 éves kori mérésekhez képest (ahol még nincs lényegi különbség a két ország között) eltérő képet mutat. Óvodáskor végére a magyarországi gyermekek DIFER készségei számottevően fejlettebbek, mint a szlovákiai magyar társaiké. 3 A jelenség magyarázatát keresve első lépésként a két ország óvodai nevelési alapprogramját vizsgáltuk meg. Az összehasonlító elemzés segítségével a magyarországi és szlovákiai kétpólusú modell állami szabályozó dokumentumainak, az Óvodai nevelés országos alapprogramja és az Óvodai nevelés állami oktatási programja hasonlóságaira és különbözőségeire kívánunk rámutatni.