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Introdução: O novo coronavírus ressignificou os cuidados primários e desafiou as estratégias de territorialização para um atendimento integral e equânime. Objetivo: Compreender, a partir de uma concepção teórica, a ressignificação do território pelos profissionais da Atenção Primária à Saúde em contexto do distanciamento social provocado pela pandemia da COVID-19. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com profissionais da Atenção Primária em Saúde, que atuaram no contexto da COVID-19 no ano de 2020. A coleta de dados ocorreu online, mediante formulário elaborado no Google forms contendo questões subjetivas quanto às percepções e experiências sobre o processo de territorialização. Resultados: Percebe-se a reinvenção de novas estratégias de continuidade do cuidado e manutenção do vínculo com a comunidade, evidenciando-se a importância da dimensão sanitária e cultural do território para o processo saúde-doença. Conclusão: O estudo proporciona maneiras distintas de construir o processo de trabalho da atenção primária em tempos de pandemia, na tentativa de continuar garantindo um atendimento sistemático, integral e humanizado para toda a população.

O presente estudo busca descrever o desenvolvimento de um jogo sério, bem como sua aplicabilidade como ferramenta de ensino da semiotécnica relacionada à realização de curativos entre discentes do curso de enfermagem. Trata-se de um relato de experiência para o desenvolvimento de um Jogo Sério denominado de "Injury Care Simulator" em cinco etapas adaptadas do proposto por Roger (2014). Apresenta como cenário principal uma enfermaria em âmbito hospitalar, com ícones cujo objetivo é a correta seleção de materiais para a realização de curativos conforme cada fase e temas abordados. É constituído por casos clínicos de níveis crescentes de dificuldade composto por um layout simples contendo no canto superior da tela o Prontuário, o Leito, e a Seringa.

Objetivo: Compreender o uso de tecnologias no processo de empoderamento das práticas de enfermagem no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS) em contexto de isolamento social provocado pela pandemia da Covid-19. Métodos: Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizado de forma online, com 23 enfermeiros e residentes de enfermagem que atuam na Atenção Primária, através da aplicação de um formulário virtual divulgado no período de maio-junho de 2020. Os dados foram analisados pelo Discurso do Sujeito Coletivo, com o aporte dos conceitos teóricos de Merhy e Nietsche. Resultados: Os discursos foram compilados no uso de tecnologias de interação social e ações individuais de educação em saúde, como também no resgate da comunicação em massa para reestruturação da assistência na identificação de indivíduos expostos. Estas tecnologias permeiam as densidades leve, leve-dura e dura, com fins educacionais, assistenciais e gerenciais. Conclusão: Novos modos de construir o processo de trabalho navegam por possibilidades antes invisíveis, com o recurso das tecnologias que empoderamos enfermeiros diante dos cuidados primários à saúde.

Objetivo: Identificar incidentes ocorridos com usuários da APS na cidade de Escada-PE. Materiais e Métodos: Estudo de caráter transversal, descritivo, de abordagem quantitativa e qualitativa. Realizado com profissionais da APS no estado de Pernambuco no ano de 2019, através da aplicação do questionário Primary Care International Study of Medical Errors (PCISME) os dados foram analisados com o suporte do software EpiInfo versão 7.2 e as narrativas foram analisadas pelo Discurso do Sujeito Coletivo com o suporte do DSCSoft 2.0.Resultados: Pode-se verificar que 40% dos incidentes estão relacionados a um paciente em particular, onde em sua maioria o paciente é do sexo feminino 78,94%,apresentando a média da idade  de  41,41  anos, estando a  maioria  do  erro  apontado  como  moderado 10,00% ocasionado  principalmente  no  consultório 20,00%. Sendo possível elencar por meio da análise das expressões cinco discursos em cinco categorias temáticas: Falha por recurso material ineficaz/insuficiente, Falha no cuidado, Falha administrativa, Falha com exame exploratório e Falha de competência técnica. Conclusões: O estudo demonstra que necessita do trabalho conjunto entre a gestão e todos os profissionais da Unidade básica de saúde, a fim de proporcionar ambiente de trabalho digno e atendimento qualificado.