Zika virus (ZIKV) infection during pregnancy can cause neurological manifestations such as microcephaly. The aim of this study was to explore perceptions of ZIKV and mental health in women exposed to ZIKV during pregnancy in Colombia. This was a mixed-methods study based on structured interviews and psychological tests. Structured interviews were transcribed and analysed with Atlas Ti software. A grounded theory approach was applied. Quantitative analysis was performed with Statistical Package for Social Science, SPSS, V. 20. The study was approved by the Ethics Committee of the Universidad de Córdoba, Montería. Seventeen women participated in the study; nine of them were mothers of children with microcephaly. Maternal age ranged from 16 to 41 years old. The main themes discussed during interviews were: feelings, support, sources of information, and consequences on children’s health. Women with children affected by microcephaly showed worse mental health compared to women with normocephalic children. Maternal mental health worsened after 24 months from giving birth. Perceptions regarding disease severity and lack of knowledge were considered to affect maternal mental health. Social support and spirituality were key determinants for caregivers. Future research is needed to further study coping mechanisms and mental health outcomes over time by affected populations.
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores prenatales y perinatales con el coeficiente intelectual (CI) en niños y niñas del barrio Uribe Uribe de Sincelejo. La metodología de esta investigación fue de un diseño cuantitativo, de tipo observacional y nivel correlacional; constituido por una muestra de 43 niños y niñas en edades de tres a seis años, que asisten a hogares infantiles distribuidos en dos grupos: el grupo uno, con CI menor de 70 y el dos con CI mayor de 70. También se contó con la participación de sus madres. Los instrumentos fueron el Cuestionario Materno de Riesgo Perinatal (CMRP) y la Escala de Inteligencia de Wechsler para Preescolar y Primaria - IV (WPPSI-IV) para evaluar el CI en los niños y niñas. Los resultados del estudio revelaron que no existe diferencia estadística significativa con las variables estudiadas entre los grupos. Se concluyó que no se presenta una asociación en referencia a los factores prenatales y perinatales con el CI en los niños y niñas de la ciudad de Sincelejo.
Introducción: El embarazo adolescente cambia el sentido de vida de las chicas y de sus familias, en ocasiones pueden ser producto de toma de decisiones desacertadas al momento de tener relaciones sexuales. Objetivo: Describir el funcionamiento ejecutivo de adolescentes en estado de embarazo del departamento de Sucre. Método: Enfoque cuantitativo, observacional, de un nivel descriptivo y de corte transversal; una muestra de 72 adolescentes, 36 de ellas en embarazo del departamento de Sucre, Colombia. Muestra: método de selección y rechazo, aplicando un análisis de varianza simple, usando el programa R-Studio. Instrumentos: se aplicó un protocolo de pruebas que contiene, Test de asociación controlado de palabras, Test de clasificación de Wisconsin (WCST), Test de Stroop, Test Del Trazo (Trail Making Test, TMT). Resultados: Las adolescentes en embarazo presentaron mayor dificultad para tomar decisiones, fallas en la resolución de problemas, organización y planeación de la información, además pobre auto monitoreo, lento aprendizaje y poca velocidad de procesamiento de la información. Conclusión: La maduración de áreas cerebrales con cambios ocurridos en la adolescencia son concordantes con las dificultades encontradas en este funcionamiento ejecutivo y la aparición de conductas de riesgo dando como resultado posibles embarazos durante la adolescencia.
Objective: The study aimed to establish the differences in the levels of
adaptation, social support, and perceived family functionality according to sex, age,
and school grade of a sample of 160 children and adolescents affected by floods in the
Mojana sub-region of the Department of Sucre, Colombia.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.