Abstract. This paper presents a proposal of an approach to using IntroduçãoA tecnologia pode ser definida como o ramo do conhecimento associado à criação e uso de meios técnicos e sua relação com a vida, sociedade e ambiente, baseando-se em assuntos como arte industrial, engenharia, ciência aplicada e ciência pura (Collins e Halverson, 2009). Atualmente, o uso da tecnologia pode ser observado em ações cotidianas, no qual são disponibilizadas ferramentas para o auxílio nas mais variadas questões, sejam elas utilizadas por crianças, jovens ou adultos. Uma das inserções possíveis da tecnologia é no ensino, público ou privado, como facilitador da relação ensino-aprendizagem (Alves e Bianchin, 2010).O ensino é o ato ou processo de transmitir ou adquirir conhecimento, desenvolvendo nos interessados a capacidade de interpretação e julgamento das informações (Collins e Halverson, 2009). Em Toffler (1980) é relatado que a sociedade altera suas diretrizes com o passar do tempo, através do estilo familiar, de maneiras diferentes de realizar um dado trabalho, a política, e até mesmo a consciência das