A monitoria é uma atividade que oportuniza a participação do aluno-monitor em momentos teóricos e práticos juntamente aos discentes com o objetivo de aprofundar o conteúdo e em busca de um desenvolvimento associado à prática docente. A disciplina de Semiologia e Semiotécnica por sua parte, abrange os procedimentos técnicos executados no laboratório e no carregar de toda a vida do profissional enfermeiro. Entretanto, o monitor faz-se um facilitador da aquisição de conhecimento do outro acadêmico. O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada frente a monitoria de Semiologia e Semiotécnica por graduandos do curso de enfermagem da Cristo Faculdade do Piauí. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. A monitoria ocorreu no período de agosto a dezembro de 2020, correspondendo ao semestre 2020/2. Foram momentos por intermédio da plataforma remota Google Meet diante dos discentes participantes. Os momentos de monitoria proporcionaram a criação de vínculo entre os monitores e alunos beneficiados pelo programa de monitoria, e isso facilitou o processo de ensino-aprendizagem da disciplina em questão. No decorrer da monitoria foi possível por intermédio da revisão contínua dos conteúdos a criação de uma base sólida de conhecimento, bem como pela busca constante de atualização de informação e o uso de tecnologias, assim sendo inferido a tamanha importância do programa de monitoria para os discentes da faculdade. A experiência representou-se como uma atividade relevante para os monitores, uma vez que possibilitou o crescimento acadêmico, profissional e pessoal, assim como podemos observar diversos ganhos ao público participante.

A prescrição medicamentosa é uma ferramenta fundamental que pode evitar o uso irracional de medicamentos minimizando os riscos e favorecendo os seus benefícios, portanto, deve ser compreendida pelo usuário para que os seus objetivos sejam alcançados.Com o intuito de responder à problemática desta pesquisa, objetivou-se avaliar o nível de conhecimento dos usuários da Atenção Básica (AB) sobre as suas prescrições, assim como traçar o perfil sociodemográfico da população, caracterizar e discutir os principais fatores que influenciam com esse problema. O estudo trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem quantitativa realizada no contexto da AB. Os dados foram coletados através de uma entrevista realizada com 210 participantes que possuíam uma prescrição medicamentosa emitida por um enfermeiro, médico ou cirurgião dentista. A pesquisa teve início após aprovação pelo Comitê de Ética, assegurando os direitos dos participantes de acordo com os aspectos éticos e legais. Os resultados evidenciaram que a população estudada é em sua maioria do sexo feminino, idosa e de baixa renda. Em relação à compreensão, foi possível observar uma grande deficiência no conhecimento sobre possíveis interações medicamentosas e reações adversas, seguido do tempo do tratamento e nome do medicamento, revelando os ricos que os usuários estão expostos devido ao entendimento ineficaz das suas prescrições. Desta forma, conclui-se que há a necessidade de preparar os profissionais prescritores a realizarem uma prescrição racional, instruindo de forma mais efetiva os usuários sobre o seguimento da sua terapia medicamentosa que possibilite minimizar os seus riscos e promover o Uso Racional de Medicamentos.

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