O presente trabalho propõe-se a analisar o acesso à justiça ambiental, destacando-se os entraves e perspectivas para a sua concretização. O estudo está construído em três seções. Inicialmente, a análise é direcionada para o movimento por justiça ambiental. Na segunda parte, são apontados os impedimentos para a promoção do acesso à justiça ambiental. Na terceira parte, apresentam-se alternativas que podem cooperar para a ampliação do movimento por justiça ambiental, bem como facilitar a promoção do acesso à justiça. A pesquisa foi primordialmente bibliográfica e documental, tendo se servido do método de abordagem qualitativo e dedutivo de análise de dados
Esta pesquisa propõe-se a verificar as futuras gerações como titulares de direitos, com o escopo de que lhe sejam assegurados o cesso a sustentabilidade ambiental. A abordagem aqui proposta adota o método qualitativo-dedutivo e objetiva propor estratégias que possam ser empregadas para o alcance da equidade intergeracional no contexto global. O trabalho desdobra-se em três partes. Na primeira, será analisado quem são as futuras gerações; na segunda, será estudada especificamente a teoria da equidade intergeracional. Por fim, serão apresentadas algumas opções a serem implementadas em nível global e local, para a garantia da sustentabilidade ambiental no por vir.
RESUMOO presente trabalho propõe-se a analisar a teoria da equidade intergeracional. A primeira parte do presente trabalho, a análise é direcionada a explicitar o que é equidade intergeracional e indicar seus principais aportes legais internacionais e nacionais. Na segunda parte, apresenta quem são as futuras gerações. Na terceira parte, propõe, a conjugação de diversos ramos científicos para abordagem da teoria da equidade intergeracional juntamente com o Direito, visando uma educação ambiental coletiva. Com o objetivo em referência, a pesquisa foi primordialmente bibliográfica e documental, tendo ainda se servido do método de abordagem qualitativo e dedutivo de análise de dados. ABSTRACTThis work proposes an analysis over the theory of intergenerational equity. In the first one, the analysis is focused on the clarification of what is intergenerational equity. The second part is dedicated to present who are the future generations. In the third part, the study combines various scientific fields along the law of intergenerational equity, aiming at the collective environmental education. The research was primarily based upon the available literature and documents and a qualitative and deductive approach to analyse the data.
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