Introduction: Systemic lupus erythematosus (SLE) is a multi-systemic, chronic inflammatory disease of autoimmune nature, which can impair performance in daily life activities, causing to a compromised quality of life. Thus, the aim of this study was to evaluate the effect of therapies, such as physical activity, cognitive behavioral therapy, pharmacological treatment and phytotherapy in the quality of life of patients with systemic lupus erythematosus. Materials and methods: A systematic review with a meta-analysis of randomized clinical trials was conducted by searching the PubMed database, including studies comparing patients who participated in cognitive therapy, physical activity, pharmacological treatment or phytotherapeutic treatment. Results: Of the seven studies included in this meta-analysis, a significant difference was observed in the quality of life of patients with lupus who participated in the intervention groups compared to the control groups (− 10.27 95% CI: − 15, 77 at − 4.77, p = 0.0003, I2 = 0%). Conclusion: Interventions improve the Quality of life of patients with SLE. However, the methodological quality of the included articles and the sizes of the samples for being small propose that new randomized clinical trials be performed.

Introdução: O ambiente hospitalar consiste em um espaço de cura e reabilitação, entretanto, está diretamente associado ao estigma da dor e sofrimento ocasionado pela internação. Assim, a terapia com palhaços pode contribuir para amenizar a tensão existente nesse cenário. Objetivo: Relatar a atuação do projeto de extensão Artistas do Cuidar: Arte, Riso e Olhar. Métodos: Relato de experiência, de carácter descritivo que aborda os principais aspectos da atuação do projeto de extensão Artistas do Cuidar. O projeto existe desde 2007, na Universidade Regional do Cariri, Unidade Descentralizada de Iguatu, e conta com a participação de 27 membros. Resultados: Os membros do projeto utilizam as características do palhaço para desenvolver ações no ambiente hospitalar, utilizando estratégias que variam dependendo de cada paciente, situação clínica e acompanhante. Ainda, realizam participações em eventos que ocorrem em forma de acolhidas e/ou peças teatrais. Mesmo diante de desafios e percalços, o projeto permanece com a sua atuação, com o seu intuito de promover a alegria através do riso e do lúdico para melhorar as ações de cuidado à saúde na área da enfermagem e amenizar a vivência da hospitalização. Assim, destaca-se a sensibilização que o projeto proporciona ao estudante, trazendo uma nova perspectiva para sua formação. Conclusão: O projeto influencia de forma positiva no que se refere ao bem-estar dos pacientes internados na unidade hospitalar, assim como, dos membros da equipe de enfermagem. Ainda, atinge positivamente os estudantes e o público que tem a oportunidade de assistir às suas apresentações.

A expectativa de vida no Brasil vem aumentando gradativamente durante os últimos anos devido à melhora na qualidade das condições de vida, trabalho, educação e saneamento básico. Entretanto, com o avanço da idade cronológica dos indivíduos, o índice de patologias crônicas também é crescente, demandando dos profissionais de saúde maior atenção a alterações físicas, psicológicas e sociais, devendo estes serem capacitados desde a academia para a prestação de uma assistência integral. A utilização de ferramentas, como

Entre as diversas referências e os múltiplos paralelos entre o Ulysses de James Joyce e a Odisseia de Homero, destaca-se o espelhamento entre Leopold Bloom e Odisseu, Molly Bloom e Penélope, Stephen Dedalus e Telêmaco. Entretanto, ainda que Stephen seja o “filho espiritual” de Leopold, os Bloom têm um herdeiro literal: sua filha Milly Bloom. Como Telêmaco, Milly é o espelho da família, tem preferência clara pelo pai e entra em conflito com a mãe quando amadurece. Ambos são filhos únicos que carregam a expectativa dos pais, e quando saem de casa às pressas para um mundo que lhes dará mais experiência, continuam influenciando um lar desequilibrado. Assim, busco no presente ensaio relacionar o arco de amadurecimento de Telêmaco, um dos tripés narrativos da Odisseia, às referências feitas ao longo de Ulysses à maturidade de Milly, elencando como esses dois movimentos influenciam as ações dos demais personagens e o desenvolvimento do enredo.

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