O processo de hominização leva ao desenvolvimento do indivíduo no mundo. Percebe-se que aaliança entre a Psicologia e a Educação promove o desenvolvimento da sociedade ao ampliar esseprocesso. Desde seu reconhecimento enquanto profissão, no Brasil, em 1962, a Psicologia jáassumia a perspectiva da formação para modalidade da Licenciatura, porém com as mudanças naspolíticas educacionais, essa foi sendo esquecida. Não obstante, a partir da LDB de 1996, há aretomada de tal modalidade educacional que passa a ganhar força no avançar do século XXI.Nesse sentido, o presente artigo retoma a evolução da legislação das diretrizes curriculares degraduação de Psicologia que tratam da Licenciatura no curso de Psicologia. A partir da discussãodocumental, realizou-se o levantamento das IES que oferecem a opção de ênfase em licenciatura.Tais dados foram buscados a partir dos respectivos cadastros de oferta de curso no e-MEC, e desseda matriz de cada instituição. Como resultados verificou-se que 543 IES oferecem a graduação empsicologia, dessas, conseguiu-se analisar as matrizes de 470 instituições. Dessas, verificou-se que425 instituições não oferecem a Licenciatura em Psicologia em sua matriz curricular. As 45 queofertam levam a discussão sobre quais as dificuldades e empecilhos para tal implementação, assimcomo a consideração da perda associada para a formação dos profissionais da Psicologia, assimcomo para o desenvolvimento da sociedade em geral, que não tem a oferta de tais discussões naformação de alunos da educação nos mais diversos níveis e modalidades de ensino.