RESUMONa área da saúde estão sendo adotadas formas diferenciadas de ensino-aprendizagem e de organização curricular na perspectiva de integrar a teoria com a prática e o ensino com o serviço, além de desenvolver capacidade reflexiva acerca de problemas reais, assim como, o planejamento de ações originais e criativas capazes de modificar a realidade social. No Componente Curricular Estágio Supervisionado II, do curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba, os docentes vêm utilizando as Metodologias Ativas, a exemplo da problematização, que consiste na utilização de disparadores do processo de ensino-aprendizagem para estabelecer o debate. Como forma de avaliação da aprendizagem, o portfólio crítico reflexivo é utilizado com registros fotográficos, impressões positivas e negativas da vivência durante o Estágio Supervisionado. Além destas, a internet é utilizada como tecnologia de informação e comunicação, em que o componente possui um grupo em rede social, o facebook, que é utilizado para comunicação entre os docentes, discentes e monitores para discussão de artigos, documentários e temas relacionados às aulas. A monitoria do Estágio Supervisionado vem contribuindo para a criação de um perfil discente crítico reflexivo e estimulando a vocação dos monitores para a docência. Sendo assim, o uso de metodologias ativas de ensinoaprendizagem tem despertado o interesse do aluno para o pensar, questionar, aprender a aprender e assumir seu papel como futuro transformador da realidade social, o que tem contribuído sobremaneira na inovação das práticas docentes e estimulado, na monitoria, o desenvolvimento das competências do perfil docente requerido na atualidade. DESCRITORES:Aprendizagem. Educação Superior. Currículo. Docentes. INTRODUÇÃONa área da saúde, têm-se apontado caminhos inovadores para a capacitação e formação dos profissionais. Adotam-se, então, formas diferenciadas de ensinoaprendizagem e de organização curricular na perspectiva de interligar a teoria com a prática e o ensino com o serviço, além de desenvolver a capacidade reflexiva acerca de problemas reais e a formulação de ações originais e criativas capazes de modificar a realidade

Revisões de LiteRatuRa / BiBliography review saúde do idoso e o papel do odontólogo: inter-relação entre a condição sistêmica e a saúde bucal health of the elderly and the dentist's role: the interrelationship between systemic conditions and oral health Késsia do NascimeNto iriNeu 1 Graduanda do Curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba-UEPB Jose augusto moura acioli Filho 2 Graduando do Curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba roNiery oliveira costa 3 Doutorando do Programa de Pós Graduação da UEPB e Professor da Faculdade Mauricio de Nassau/Campina Grande-PB maria heleNa chaves de vascoNcelos catão 4 Profa.Dra. em Laser em Odontologia/UFBA e Profa. Dra. do Programa de Pós Graduação da UEPB ResuMO introdução: O envelhecimento populacional é uma realidade observada em diversos países mundo e este amadurecimento traz consigo uma série de implicações que afetam as sociedades em suas diversas esferas organizacionais, interferindo de forma direta na organização do país. Boa parte dos profissionais de saúde mostra-se despreparada para prestar assistência individualizada e humanizada, fato justificado pela ausência de componentes curriculares, de cunho odontogeriátrico, na formação profissional. Este período é marcado pela prevalência de doenças crônico-degenerativas e estas desencadeiam debilidades, deficiências e muitas vezes necessidade de cuidados especiais por parte de cuidadores e familiares. Entretanto, deve-se lembrar que existe uma relação direta entre saúde bucal e saúde geral do indivíduo e vice-versa. As doenças, assim como as condições que levem ao acamamento, devem ser trabalhadas de forma conjunta para que se alcance o bem-estar dos idosos. Proposição: O objetivo desta revisão de literatura é refletir sobre a inter-relação entre a condição sistêmica e a saúde bucal e apontar o papel do odontólogo na saúde do idoso. Materiais e métodos: A bibliografia foi obtida no banco de dados da Lilacs, Medline e Scielo utilizando os seguintes descritores: saúde do idoso; assistência à saúde; odontologia geriátrica; assistência odontológica para idosos; saúde bucal, indexados de 2008 a 2014. Conclusão: É imprescindível que o profissional esteja comprometido, buscando aperfeiçoamento das habilidades e atualização dos conhecimentos para assim prestar um atendimento de qualidade e que vá ao encontro das necessidades dos idosos. Palavras-chave: saúde do idoso; assistência à saúde; odontologia geriátrica; assistência odontológica para idosos; saúde bucal. aBstRaCt introduction: Aging population is a reality observed in many countries around the world and this maturity brings along a number of implications that affect societies in their various organizational levels, interfering directly in the country's organization. Many health professionals are unprepared to provide individualized and humanized care, which may be explained by the absence of geriatric dentistry in their professional training. This period is marked by the prevalence of chronic degenerative diseases that trigger weaknesses, de...