This study aims to implement android-based learning media in mathematics basic concepts courses on student achievement, and the effectiveness of android-based learning media in mathematics basic concepts courses on student achievement at PGMI Nurul Jadid University. This research uses a quantitative research approach. The data collection is done through documentation and tests. The determination of the sample of this research was carried out by random sampling technique which included the fourth-semester PGMI Study Program students. While the data analysis in this study uses paired sample t-test analysis techniques. Based on the results of data analysis, it can be concluded that t-count = -18,378 with significance = 0,000 < 0.01. Thus, it can be stated that H1 is accepted and H0 is rejected, so it can be concluded that the android-based learning media on the subject of mathematics basic concepts are convincingly effective in improving student achievement.

The participation of women's leadership in early childhood education institutions can provide comfort and effectiveness in learning. Women who incidentally are quickly close to early childhood with maternal characteristics can understand the needs of early childhood. This study aims to analyze and understand women's leadership in building a literacy culture based on local wisdom in TK Azzainiyah Paiton Probolinggo. This study uses a phenomenological type of qualitative approach. The results showed that, firstly, leadership at Azzainiyah Kindergarten in Paiton Probolinggo involved women leaders who were highly dedicated to creating a literacy culture program based on local wisdom. Second, implementing a literacy culture based on local understanding through curriculum modification, literacy monitoring, strengthening human resources, knowledge sharing, and evaluation. The results of this study have implications for the importance of enhancing literacy in schools through strengthening local culture by leaders.

The lack of students’ knowledge of their teachers’ works and the less of their consciousness to the environment are crucial problems in some islamic boardingschool, especially in Nurul Jadid. These issues will be settled by implementation of religious preaching (dakwah) with poem (syi’ir) in Syu’abul Iman of Kiai Zaini Mun’im and prefentive action to the illness through herbal medicines of family crops medicine (tanaman obat keluarga). The program is undertaken with some phases, including planting family crops medicine, making herbal medicines, musicalisation of poem in book of Syu’abul Iman, socialization of the herbal medicine and musical poem of Syu’abul Iman. These phases have been structured with long-term, middle-term, and short-term programs which were finished during approximately 4 months (Augustus – November 2019). The involvement of many parties, such as activists of environment in Nurul Jadid, has strongly influenced on the successful implementation of these programs.Keywords: Family Crops Medicine, Nurul Jadid Islamic Boardingschool, Book of Syu’abul Iman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pengelolaan Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo di masa Pandemi ini dalam menjalankan fungsinya sebagai lembaga dakwah dan lembaga pendidikan untuk mencapai target dan tujuan yang ditetapkan. Adapun fokus dan arah penelitian ini dibatasi pada kajian manajemen penduduan Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo di masa Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mencakup upaya menelaah data empiris yang menggambarkan makna keseharian secara problematis dalam kehidupan yang dijabarkan dengan pengambilan data berupa hasil kualitatif untuk menggali sebanyak mungkin fakta sesuai dengan fokus penelitian. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi melibatkan pengurus, guru, ustadz dan tim gugus covid terkait manajemen pendidikan yang diterapkan di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo di masa pandemi agar dapat menanggulangi penyebaran Covid-19. Hasil penelitian ini menunjukkan Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo sudah melakukan manajemen pendidikan khususnya dengan mematuhi protokol kesehatan dan menerapkan berbagai kebijakan dengan berbagai pertimbangan kebaikan bersama. Beberapa kebijakannya yaitu membentuk tim gugus covid-19, memberlakukan social distencing, memberikan layanan dan pendampingan kesehatan bagi santri secara khusus dan masyarakat secara umum, melaksanakan pembelajaran daring, mengaji online, pembelajaran tatap muka dengan protokol kesehatan ketat, menyediakan fasilitas penunjang kebersihan. Pada penerapan manajemen pesantren, sebaiknya tetap memberikan ilmu dan pendidikan dengan berkualitas seperti pembelajaran sebelum pandemi tanpa mengesampingkan keselamatan santri dan pengajar.

Saat ini Indonesia sedang mengalami Pandemic Covid-19. Covid-19 merupakan suatu penyakit menular yang disebabkan oleh coronavirus yang baru ditemukan. Virus corona dapat menginfeksi pada sistem pernafasan yang dapat di identifikasi seperti penyakit flu biasa sampai penyakit pernafasan yang semakin parah. Covid-19 oleh WHO dinyatakan sebagai Pandemi dan menyebabkan perubahan dalam tatanan kehidupan manusia begitupun kehidupan santri di PP. Nurul Jadid. Di masa new normal ini PP. Nurul Jadid telah melakukan berbagai upaya untuk mencegah penyebaran virus corona, diantaranya pembentukan tim gugus covid pesantren, menerapkan social distancing. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan, sosialisasi dan pendampingan kepada santri dan pengurus PP. Nurul Jadid agar dapat memahami dan menerapkan pola hidup sehat untuk mencegah penyebaran covid-19. Hasil yang dicapai dalam PKM ini adalah meningkatnya keterampilan pengurus dalam menciptakan berbagai media sosialisasi yang menarik dan mudah dipahami oleh santri. Melalui kegiatan sosialisasi, santri memiliki pemahaman dan dapat menerapkan pola hidup sehat dalam kegiatan rutin sehari-hari. Impelementasi hasil pelatihan dan sosialisai dalam kegiata PKM ini juga telah diintegrasikan dalam program kegiatan rutin santri dan telah menjadi bagian dari sistem kebijakan pesantren