Media pembelajaran anak usia dini sebagai program pendidikan berfungsi sebagai pedoman umum dalam penyelenggaraan sistem pendidikan. Media pembelajaran anak usia dini menurut garis-garis besar program kegiatan yang harus dilakukan dalam setiap penyelenggaraan pendidikan, antara lain tiga media yaitu visual (melalui pengamatan), audio (melalui pendengaran), dan audio visual (bisa dilihat dan didengar). Untuk mengemas media pembelajaran tersebut diperlukan sebuah kreativitas demi terciptanya suatu pembelajaran yang unik, menarik dan berkualitas. Hadirnya buku yang berjudul ―Media Pembelajaran: Konsep dan Aplikasi dalam Pengembangan Kreativitas dan Kemampuan Anak Usia Dini‖ ini diharapkan mampu menambah khasanah keilmuan, pengetahuan dan referensi dalam membuat dan menyusun sebuah rancangan atau panduan media pembelajaran serta menjadi sumber bacaan yang representatif. Tingkat pengetahuan dan pemahaman tentang media pembelajaran sangat berguna dalam suatu proses pembelajaran yang dilakukan dan merupakan bagian dari program pendidikan, juga merupakan pedoman umum bagi pelaksanaan pendidikan agar penyelenggaraan sistem pendidikan berjalan secara sistematis.

Sebagian besar Alat Permainan Edukatif diperoleh dengan cara membeli dan minimnya kreativitas serta inovatif dalam pengadaan alat permainan edukatif dan keberadaan alat permainan edukatif (APE) kurang mendapat perhatian. Strategi pendekatan menggunakan PAR (Participatory Action Research), dimana pemberdayaan merupakan hal utama. Pemberdayaan yang dimaksud adalah guru diharapkan dapat termotivasi dalam meningkatkan kreativitas penggunaan bahan bekas. Setelah dilaksanakannya kegiatan Pengabdian ini maka dapat diambil kesimpulan bahwa materi pengabdian yang diberikan mudah dikuasai oleh peserta, karena materinya bersifat praktis, hanya diperlukan ketekunan, ketelitian, dan penerapan pembuatan Alat Permainan Edukatif langsung. Selama kegiatan pengabdian, peseta menunjukkan partisipasi yang antusiasis. Hal ini ditunjukkan dengan semangat yang luar biasa dengan kehadiran jumlah peserta sebanyak 4 Guru dan 34 Murid Di RA Wasilatul Huda Surabaya Udik Kecamatan Sukadana Kabupaten Lampung Timur. Hasil dari pelatihan ini sangat memungkinkan para guru untuk memakai barang bekas dari kardus dan kayu  untuk dapat digunakan sebagai alat permainan edukatif di RA Wasilatul Huda Surabaya Udik Kecamatan Sukadana Kabupaten Lampung Timur.