Analisou-se a contribuição da ferramenta de educação a distância (EAD) às práticas de formação de recursos humanos na vigência da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS). Empregando-se uma abordagem qualitativa, foram levantadas, por meio de revisão bibliográfica, publicações que abordaram o emprego de recursos das novas tecnologias de informação e comunicação nas iniciativas de formação de profissionais da saúde, nas quais se buscou avaliar os objetivos, público, recursos e resultados. Foram selecionadas, descritas, comparadas e discutidas seis iniciativas promovidas no SUS. Inicialmente foram identificados os elementos definidores e diferenciadores da educação permanente em saúde (EPS) e educação continuada, tradicionalmente empregada nas práticas de formação de recursos humanos da saúde, previamente ao advento da PNEPS. Os resultados demonstraram que distorções e desvios em relação a essa distinção permearam o discurso de alguns autores que abordaram o emprego da EAD no SUS. Práticas exitosas, alinhadas ao enfoque da PNEPS, puderam ser identificadas e corroboraram o papel da EAD como facilitadora dos processos de EPS. Acreditamos que os resultados apresentados contribuem para o desenvolvimento de um olhar atento para as iniciativas idealizadas no SUS, demonstrando ser necessário que gestores e profissionais da saúde conheçam os pressupostos da EPS e promovam a sua disseminação para além do aspecto semântico, sobretudo viabilizando a sua materialização na rotina dos serviços de saúde do País.

No abstract

ABSTRACT. The chromosomes of the cave millipede Pseudonannolene strinatii Mauriès, 1974 were investigated. The diploid chromosome number was found to be 2n=16, XX/XY; the C-banding technique revealed a large amount of heterochromatin while the silver staining technique (Ag-NOR) evidenced the presence of heteromorphism of the NORs in some cells.

ABSTRACT. Different populations of Pseudonannolene strinatii Mauriès, 1974 collected from three caves in Iporanga, state of São Paulo, were cytogenetically compared using techniques of conventional coloration, C-banding and silver nitrate impregnation. Specimens were morphologically similar and small cytogenetic differences were observed between the populations with relation to the distribution of constitutive heterochromatin.