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A elaboração desse estudo tem como objetivo relatar as experiências de discentes visitadoras do Programa Primeira Infância Melhor assim como as dificuldades e potencialidades encontradas. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido no segundo semestre de 2022, realizado através de vivência de visitadores do Programa Primeira Infância Melhor, o qual são discentes do curso de Enfermagem, Psicologia e Odontologia. Para a realização do relato foi divido em dois subtítulos, no qual contam as experiências de visitadores da região norte e oeste, sendo uma das maiores dificuldades encontradas na região oeste a adesão dos pais as atividades e na região norte a importância do visitador como mediador no processo de promoção à saúde, visto que por muitas vezes ocorre negligência dos pais. Sendo assim, conclui-se a importância do visitador como mediador da realização de parentalidade positiva, além de promover saúde por meio de estratégias.

Este estudo tem como objetivo identificar na literatura científica a diversidade de programas e políticas públicas voltadas ao desenvolvimento infantil e suas contribuições em diferentes realidades. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa da literatura, realizada na base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, com a temática de programas voltados à infância. Delimitou-se a seguinte pergunta norteadora: "quais programas e políticas públicas são voltadas ao desenvolvimento infantil e como contribuem em diferentes realidades?". Os descritores utilizados foram: "Saúde da Criança, Política Pública, Família, Desenvolvimento Infantil". Foram encontrados 26 estudos e foram reduzidos, através dos critérios de exclusão e inclusão, limitando a busca a 5 artigos. Cada local dos estudos apresentados tem suas características e necessidades específicas para o desenvolvimento. Entretanto, todos em comum, buscam apoiar o ser humano, desde o a infância. Pode-se concluir que existem diversos programas voltados para infância, adaptados para diversas realidades.

Este relato tem como objetivo relatar a experiência de uma visitadora, frente às atividades desenvolvidas em um programa de desenvolvimento integral infantil. A atuação do se dá por meio de visitas domiciliares e atividades de viés lúdico sendo recicláveis e com materiais lúdicos, que possam ter em casa. O Primeira infância melhor é uma política pública, onde sua finalidade é a promoção do desenvolvimento integral da criança, acompanhamento desde a gestação até seus seis anos não completos, priorizando famílias em situação de vulnerabilidade social, promovendo o vínculo familiar, desenvolvimento integral infantil, parentalidade positiva com competência, protagonismo e autonomia.O visitador contribui com atividades, para o desenvolvimento das crianças, respeitando seu tempo de aprendizagem e singularidades. Conclui-se que esta experiência como visitadora é transformadora, pois abrange conhecer diversos contextos e núcleos familiares, além de proporcionar um papel fundamental, ao fortalecer a ludicidade na primeira infância e ao apoiar as famílias.

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